智慧碰撞，共同成長(zhǎng)——記珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部語(yǔ)文組教研活動(dòng)
珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部每學(xué)期都會(huì)組織形式多樣的教研活動(dòng)，它猶如一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著、感悟著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。 
目前，初中部正在進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的課改實(shí)驗(yàn)，為了使課改的腳步走的更快更穩(wěn)，我們開展了“人人都上公開課”的教研活動(dòng)。針對(duì)本學(xué)期后半段的教學(xué)工作，學(xué)部主任張?jiān)龌蹘ьI(lǐng)教務(wù)主任魏斌、德育主任劉永波等行政人員，于2017年12月5日上午參加了語(yǔ)文組教研活動(dòng)。教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)劉占芳老師主持。 
在教研活動(dòng)時(shí)間里，針對(duì)“培優(yōu)輔差”，大家都暢所欲言，把自己的設(shè)想和具體實(shí)施情況做了詳細(xì)地匯報(bào)。針對(duì)作文寫作，大家各抒己見，談?wù)撟魑慕虒W(xué)中的種種心得。 
學(xué)部主任張?jiān)龌坩槍?duì)“堂清”、“周清”，要求大家充分利用晚自習(xí)和自選課的時(shí)間，要求每一個(gè)學(xué)生都能真正過(guò)關(guān)。針對(duì)“培優(yōu)輔差”，要有計(jì)劃，有具體的行動(dòng)，“培優(yōu)輔差”不只是一種形式，應(yīng)該是培情感、培優(yōu)勢(shì)、培氛圍和培興趣?！芭鄡?yōu)輔差”要落到實(shí)處，不僅可以發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，還能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，有利于課堂氛圍的改善，提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)。教務(wù)主任魏斌針對(duì)作文，也提出學(xué)生平時(shí)要多讀書，多積累素材，同時(shí)注意學(xué)生之間的相互影響，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生。 
語(yǔ)文組的教研活動(dòng)，在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，智慧的心靈碰撞出耀眼的火花。教研活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了全體語(yǔ)文教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。我們相信，通過(guò)大家堅(jiān)持不懈地努力，我們初中部語(yǔ)文組的明天一定會(huì)更美好！
?