珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校介紹51個問題

1、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)?；厩闆r？

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校（原珠海北大附屬實驗學(xué)校），位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳島上。2003年經(jīng)珠海市教育局批準(zhǔn)，青鳥集團(tuán)投資創(chuàng)辦，是一所集自然生態(tài)、人文生態(tài)于一體的港灣學(xué)校。

學(xué)校分設(shè)小學(xué)部、中學(xué)部（初中段、高中段、國際段）,是一所十二年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校占地42萬平方米，建筑面積12萬平方米，綠化面積38萬平方米。目前共有教職工450余人，教學(xué)班122個，學(xué)生近4000人。

2、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的辦學(xué)宗旨是什么?

答：小學(xué)以“啟智樂學(xué)，幸福童年”為辦學(xué)方向，以“口才、見識、小專長”為課堂培養(yǎng)目標(biāo)，以豐富多彩的體驗活動為育人載體，踐行素質(zhì)教育的真諦。

初中把“知書達(dá)理，快樂成長”作為教育方向，注重心理健康輔導(dǎo)，差異化培養(yǎng)。

高中以“培養(yǎng)有見識，有骨氣，有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊恕睘榻逃较?，實施重在激勵、根在文化、本在育人的人本管理策略，全面關(guān)注孩子發(fā)展。

國際部以“明德尚行，學(xué)貫中西”為方向，引進(jìn)國際先進(jìn)教學(xué)體系、教學(xué)理念及學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有深厚民族文化底蘊(yùn)和開闊國際視野品質(zhì)的學(xué)生，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，為學(xué)生打造一個與世界不同文明間對話、交流與融合的平臺。

3、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的教育理念是什么?

答：尊重教育規(guī)律，回歸育人本真。

4、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是什么?

答：以“教育科學(xué)的實踐”為特色，培養(yǎng)有見識、有骨氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊恕?/span>

5、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的校訓(xùn)是什么?

答：   以“熏陶”為教育方式在孩子的心中種下真善美的種子，領(lǐng)著孩子一起追求幸福。

6、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的師資優(yōu)勢是什么?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校自開校以來，全面貫徹黨的教育方針，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，依法辦學(xué)、依法治校，在保證實施國家頒布的基礎(chǔ)教育大綱的前提下，突出基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校以其雄厚的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)手段，為培養(yǎng)中華現(xiàn)代創(chuàng)新人才做貢獻(xiàn)。

師資力量

珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校面向全國招聘優(yōu)秀教師。教師的配備按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

（1）一線教師的年齡結(jié)構(gòu)分布為：

小學(xué)：骨干教師年齡約為35-40歲，占小學(xué)一線教師的30%左右，30-34歲的教師占小學(xué)一線教師30%左右，24-29歲的青年教師占小學(xué)一線教師的40%左右；中學(xué)骨干教師年齡約為35-45歲，占中學(xué)一線教師的30%左右，30-34歲的教師占中學(xué)一線教師的30%左右，24-29歲的青年教師占中學(xué)一線教師的40%左右。教師的配備上實行“老、中、青”相結(jié)合，以“中、青”年教師為主，教師的平均年齡為35歲左右。

（2）一線教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

小學(xué)一線教師均為大學(xué)本科學(xué)歷；中學(xué)一線教師為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，碩士研究生學(xué)歷占中學(xué)一線教師的20%左右，大學(xué)本科學(xué)歷占中學(xué)一線教師的80%。

（3）一線教師的職稱結(jié)構(gòu)

小學(xué)一線教師中獲得小學(xué)高級職稱的教師占一線教師的15%，獲得小學(xué)一級教師職稱的教師占一線教師的35%，獲得小學(xué)二級教師職稱以下的占50%。

中學(xué)一線教師中獲得中學(xué)高級職稱的教師占一線教師的10%，獲得中學(xué)一線教師職稱的教師占一線教師的30%，獲得中學(xué)二級教師職稱以下的占60%

（4）生活教師以中青年教師為主，30-40歲的中年教師占生活教師的20%，24-29歲的青年教師占生活教師的80%。生活教師要求有師范類大專以上學(xué)歷。

7、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校具有哪些優(yōu)勢?

答：(1)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟?/strong>

珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校秉承北大百年辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)北大教育精神，依托北大教育優(yōu)勢，實現(xiàn)北大教育資源共享。在保證實施國家頒布的基礎(chǔ)教育大綱的前提下，突出基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校以其雄厚的師資力量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)手段，為培養(yǎng)中華現(xiàn)代創(chuàng)新人才做貢獻(xiàn)。

(2)雄厚的師資力量

學(xué)校面向全國招聘優(yōu)秀教師和教育管理人才。學(xué)校還擁有一批骨干、學(xué)科帶頭人、全國優(yōu)秀教師，有經(jīng)驗豐富的教師，有年富力強(qiáng)的中青年骨干，有蓬勃向上的青年教師，形成了一支資質(zhì)合格、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)水平優(yōu)秀的教師隊伍。

(3)領(lǐng)先的教育科研

珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校聘請國內(nèi)從事教育工作多年的專家、學(xué)者組成教管會，對學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)、評估。由資深教育專家主持和指導(dǎo)的國家級教育科研課題及國際合作教研課題成果直接應(yīng)用于教學(xué)實踐，全面推行愉快教育、成功教育、創(chuàng)新教育，以保障教育質(zhì)量的全面提高。

(4)專門的特長培養(yǎng)

學(xué)校將遵循“全面發(fā)展，學(xué)有專長，普遍培養(yǎng)，重點提高”的特長培訓(xùn)方針和“全面+特長”的教育模式，開設(shè)有數(shù)十門特培課程，包括音樂、美術(shù)、舞蹈、球類、棋類、工藝類等，根據(jù)每個孩子的天賦秉性、個性特點側(cè)重培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和個性，讓每個孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

(5)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施

以高于國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)，跟蹤國際更先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，裝備更新更好的教學(xué)設(shè)備，為珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的學(xué)子創(chuàng)造現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校建設(shè)有圖書資料中心、科學(xué)實驗中心、多媒體教學(xué)中心、藝術(shù)體育中心和健康教育中心等“五大中心”。除常規(guī)設(shè)施和藝體場館外，還建有塑膠跑道、綠茵足球場、及各類娛樂、健身的體育活動設(shè)施。

(6)廣闊的學(xué)習(xí)天地

學(xué)校建有獨特的素質(zhì)教育實踐基地，讓學(xué)生走進(jìn)自然，參與實踐，陶冶情操，開發(fā)智力，優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓學(xué)生走進(jìn)圖書館，走進(jìn)體育場，走進(jìn)藝術(shù)館，走進(jìn)學(xué)生電視臺、廣播站，舒展心智，豐富情感，培養(yǎng)技能。

(7)幸福的校園生活

學(xué)校為學(xué)生提供完善的生活、學(xué)習(xí)服務(wù)，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一配置各類學(xué)習(xí)生活用品，公寓式寄宿，專業(yè)生活教師管理、服務(wù)，標(biāo)準(zhǔn)營養(yǎng)配餐，定期專車接送，全天候醫(yī)療健康保障，二十四小時保安警衛(wèi)。家長無需為孩子的學(xué)習(xí)生活而操心，可全力從事自己的事業(yè)。

(8)花園式校園環(huán)境

珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校（原珠海北大附屬實驗學(xué)校），位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳島上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)子求知的理想境地。學(xué)校以環(huán)境育人為原則，追求教育環(huán)境和自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一，為學(xué)生提供優(yōu)異的求學(xué)環(huán)境。

8、到你們學(xué)校能保證考上北大嗎?

答：不能。因為北京大學(xué)是教育部直屬高校，招生錄取有一定的程序和標(biāo)準(zhǔn)，不是由我校決定的。我們學(xué)校是秉承北大百年辦學(xué)理念，弘揚(yáng)北大教育精神，依托北大教育優(yōu)勢，實現(xiàn)北大教育資源共享。相信您的孩子進(jìn)入珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校一定會在原有的基礎(chǔ)上有很大的提高，但在報考北大的同等條件下可以優(yōu)先錄取。

9、學(xué)校在素質(zhì)教育方面怎樣來體現(xiàn)?

答：(1)珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校摒棄了傳統(tǒng)的教育觀念，樹立新的教育觀、人才觀，全面實施素質(zhì)教育，施行成功教育、愉快教育、創(chuàng)新教育。讓每個孩子都成功，為每個孩子一生的發(fā)展負(fù)責(zé)是我們教育的宗旨。

   (2)學(xué)校有全新的素質(zhì)教育新觀念，有明確的素質(zhì)教育目標(biāo)，通過嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的目標(biāo)管理、過程管理、制度管理，使素質(zhì)教育全程達(dá)到優(yōu)化。

   (3)珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校實施素質(zhì)教育，有效途徑在于全面優(yōu)化教學(xué)過程管理。通過優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化“教法學(xué)法同步改革”，提高教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)效果。通過科學(xué)指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。

(4)建立德育運行機(jī)制，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，強(qiáng)化學(xué)校德育的實效性。寓教于學(xué)科教學(xué)、校園文化之中，形成“管理育人、教學(xué)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的德育局面。

(5)學(xué)校建有獨特的素質(zhì)教育實踐基地，實踐性更強(qiáng)，創(chuàng)造性更強(qiáng)，讓學(xué)生走進(jìn)自然，參與實踐，陶冶性情，開發(fā)智力，優(yōu)化學(xué)校文化環(huán)境，讓學(xué)生走進(jìn)圖書館，走進(jìn)體育場，走進(jìn)藝術(shù)館，走進(jìn)科技館，走進(jìn)學(xué)生電視臺、廣播站，舒展心智，豐富情感，培養(yǎng)技能。

(6)學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的理念建立了全新的素質(zhì)教育評價體系，不再象以往單純以分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生。對教育教學(xué)從多方面多角度入手，側(cè)重學(xué)生全面素質(zhì)的評價。具體包括學(xué)業(yè)成績、思想品質(zhì)、個人技能、心理素質(zhì)、人文素質(zhì)、合作精神、創(chuàng)新能力、交際能力，英語語言能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、生活自理能力等等。

10、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的課程是如何設(shè)置的?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校在“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共同生活”的教學(xué)原則的指導(dǎo)下，兼顧“升學(xué)與成才”兩大目標(biāo)，設(shè)置了三類課程：

（1）、基礎(chǔ)普及課程：

基礎(chǔ)普及課程即傳統(tǒng)的學(xué)科課程，通過課堂分科目的教學(xué)形式，使學(xué)生通過掌握各科最基本的知識要點和知識體系獲得發(fā)展的動力。在實際教學(xué)過程中，通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行課堂內(nèi)素質(zhì)教育的目的。教學(xué)的著眼點不再是僅僅滿足于教科書的解釋，不再追求學(xué)生對書本知識的簡單再現(xiàn)，而是學(xué)生的想象力、思維力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，在小學(xué)采用小班化教學(xué)、游戲化教學(xué)；初中則更多地進(jìn)行小組討論和班級交流；高中生則適當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。

（2）、生活實踐課程：

課程設(shè)置主要以學(xué)科知識在生活中的應(yīng)用為出發(fā)點。包括知識應(yīng)用教育、適應(yīng)能力訓(xùn)練及勞動技能教育等。知識應(yīng)用教育包括校內(nèi)課程與校外課程，校內(nèi)課程包括實驗操作、演講辯論、作品展示等，校外課程包括進(jìn)行校外調(diào)查、采訪、參觀、交流等。適應(yīng)能力訓(xùn)練包括人際關(guān)系處理訓(xùn)練、信息評估與選擇訓(xùn)練、環(huán)境保護(hù)與自我保護(hù)訓(xùn)練，以及對生活變遷的心理承受能力的訓(xùn)練等。勞動技能教育主要培訓(xùn)學(xué)生的實踐能力，包括讓學(xué)生參與勞動，培養(yǎng)多種勞動技能，并學(xué)會選擇和有效地利用技術(shù)成果，甚至掌握一技之長。包括廚藝、木工、電工等技能培訓(xùn)。

（3）、英才培養(yǎng)課程：

對超常兒童，學(xué)校擬設(shè)立促進(jìn)其和諧發(fā)展的保障機(jī)制：一種是允許全面跳級學(xué)習(xí)，或允許以學(xué)分累積的形式進(jìn)行單科跳級，以使這部分學(xué)生在較短的時間學(xué)完同齡學(xué)生較長時間學(xué)完的全部課程，提前畢業(yè)；一種是為這部分學(xué)有余力的學(xué)生提供普通課程的以外的專門課程，以培養(yǎng)這些學(xué)生的多方面興趣，拓寬和加深他們的視野。

11、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校開設(shè)了哪些特色課程?特長課需要收費嗎?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校秉承北大愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以現(xiàn)代教育理念追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的教育教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)為教育目的，注重特長培養(yǎng)，突出多元辦學(xué)特色。

學(xué)校在堅持國家課程基本要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣東省的課程安排要求開設(shè)地方課程，同時結(jié)合學(xué)校的自身優(yōu)勢開設(shè)適合本校特點的校本課程。我校的校本課程分為兩類，一是必修課程，如國學(xué)課、游泳課、健美操課和書法課，二是根據(jù)社會的需求和學(xué)生個性發(fā)展的需要，充分發(fā)揮成都市資源和學(xué)校資源，形成以拓展學(xué)生知識面、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和藝體特長為目標(biāo)的選修課即興趣課。

（1）國學(xué)特色

學(xué)校把國學(xué)作為辦學(xué)特色，從教育要先育人的本質(zhì)出發(fā)，以中國傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典教育為主導(dǎo)，注重學(xué)生的道德培養(yǎng)和品格塑造，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀和價值觀，從而確定人生方向，成為一個能夠為社會做出貢獻(xiàn)的合格人才。

國學(xué)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值體系，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)。學(xué)校深諳國學(xué)教育在規(guī)范學(xué)生行為、養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣、塑造學(xué)生品格等方面的積極作用，從經(jīng)典中提煉出本體、價值層面的精華部分，通過組織老師和學(xué)生共同誦讀、研討、力行等方式，共同感悟經(jīng)典中的智慧和做人的道理；人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是一個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在體現(xiàn)，是整個社會文明的基礎(chǔ)。   

（2）外語特色

學(xué)校把外語作為學(xué)校的辦學(xué)特色，主要從兩個方面考慮：一是要徹底解決當(dāng)今中國傳統(tǒng)外語教學(xué)只重應(yīng)試而忽視應(yīng)用的弊端，回歸到以母語思維學(xué)習(xí)英語的正確道路上來，把應(yīng)試英語教育與正確的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，以達(dá)到語言學(xué)習(xí)與應(yīng)試兩不誤的事半功倍的效果；二是拓展學(xué)生的升學(xué)出路，小語種升學(xué)和國外留學(xué)并重，為學(xué)生國內(nèi)外升學(xué)打下良好的外語基礎(chǔ)。

學(xué)校還開設(shè)小語種選修課，采取多語種并存、校內(nèi)外外語角、參加國外定期文化交流互訪及游學(xué)等形式，開闊了學(xué)生視野，也為外語學(xué)習(xí)及語言文化的掌握創(chuàng)造了良好條件。

學(xué)校將于每年的12月下旬舉辦"外語節(jié)"活動，在此期間，豐富多彩的外語活動、外語教學(xué)及學(xué)習(xí)成果都將集中展示，其中優(yōu)秀的活動或節(jié)目將被選出參加學(xué)校的文化節(jié)演出或以其它形式走入社會，幫助學(xué)生提高外語應(yīng)用能力。這些分層次，有區(qū)別的外語教學(xué)模式及方法，將使得學(xué)校的外語特色教學(xué)取得了顯著的成果。

（3）藝體特色

學(xué)校把藝體作為學(xué)校的辦學(xué)特色，這是從《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》關(guān)于“堅持全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育”的要求，更加全面、有效推動素質(zhì)教育而進(jìn)行的“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，以提高運動能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

游泳和健美操兩項體育活動課為學(xué)校特色的必修課，由原定每周三節(jié)的體育課中抽調(diào)一節(jié)進(jìn)行專項培訓(xùn)。每學(xué)年上學(xué)期開展游泳課，每學(xué)年下學(xué)期開展健美操課。書法課每周兩節(jié)。

學(xué)校將于每年的6月中下旬舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”，每年的11月舉辦“體育節(jié)”。學(xué)校通過舉辦兩節(jié)充分發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生素質(zhì)得到充分鍛煉，提升學(xué)生團(tuán)體和榮譽(yù)意識。

（4）信息技術(shù)特色

學(xué)校每個教學(xué)班都配置了計算機(jī)、電子白板、投影機(jī)、視頻展示臺、音響系統(tǒng)等多媒體設(shè)備，每位教師配置了辦公用多媒體計算機(jī)。學(xué)校建成了資源豐富、功能強(qiáng)大的校園網(wǎng)，組建了校園電視臺、校園廣播站、機(jī)器人工作室和設(shè)備齊全的網(wǎng)絡(luò)教室等，并把計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)列入了小學(xué)至高中一年級的必修課程。同時，通過開展豐富的信息技術(shù)課外活動，組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生可以根據(jù)自己的計算機(jī)水平和興趣愛好報名參加“機(jī)器人制作”、“程序設(shè)計”、“電腦創(chuàng)作”、“電子報刊”、“電視節(jié)目制作”、“節(jié)目主持”等活動，大大提升了學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

同時，學(xué)校通過強(qiáng)化信息技術(shù)在管理中的應(yīng)用、探索信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，使教師的信息技術(shù)運用能力得到很大提升。

課程設(shè)置特點

珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的課程設(shè)置在借鑒北大附屬的各實驗學(xué)校已開設(shè)的優(yōu)勢課程外，結(jié)合《廣東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的相關(guān)要求并充分發(fā)揮成都學(xué)校的軟、硬件設(shè)施，在認(rèn)真貫徹國家教學(xué)大綱要求的課程同時，開設(shè)部分具有本校特色的校本課程和興趣課，如文化類課程、藝術(shù)類課程、體育類課程及智力開發(fā)型課程，具體分類如下：

（1）文化類課程：國學(xué)班、第二外國語班、數(shù)奧班、英奧班、寫作班

（2）藝術(shù)類課程：書法班（毛筆書法、硬筆書法）、棋藝班（圍棋、中國象棋、國際象棋）、美術(shù)班（素描、水彩、油畫、國畫）、手工制作班（剪紙、折紙、泥塑、工藝制作）、攝影班、播音主持班、琴藝班（鋼琴、小提琴、電子琴、二胡、吉它、口風(fēng)琴、葫蘆絲）、舞蹈班（現(xiàn)代舞蹈、民族舞蹈）、聲樂班

（3）體育類課程：羽毛球訓(xùn)練班、游泳訓(xùn)練班、高爾夫訓(xùn)練班、網(wǎng)球訓(xùn)練班、拉丁舞訓(xùn)練班、乒乓球訓(xùn)練班、籃球訓(xùn)練班、足球訓(xùn)練班

（4）智力開發(fā)類課程：機(jī)器人研制班、航模制作班、小科學(xué)家發(fā)明試驗班、計算機(jī)班

珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的校本課程為國學(xué)課（每周兩節(jié)）、書法課（每周兩節(jié)）、游泳課（每學(xué)年上學(xué)期開課，每周一節(jié)由體育課開課）、健美操課（每學(xué)年下學(xué)期開課，每周一節(jié)由體育課開課）。其余課程列為興趣課，每周三節(jié)，利用下午第七節(jié)時間開課，開設(shè)的課程根據(jù)學(xué)生實際名報情況設(shè)置，每個興趣班開班人數(shù)為10人起班。

學(xué)校所有特色課均不另行收費。

12、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校有計算機(jī)課嗎?如何上?

答：在珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校計算機(jī)課為必修課，小學(xué)低年段以興趣為主，每周不少于l節(jié)課，高年段及中學(xué)每周不少于2節(jié)課。此外，學(xué)校還安排計算機(jī)興趣小組進(jìn)行活動，以培養(yǎng)特長、提高技能、增強(qiáng)興趣為主。

1 3、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校每個班有多少名學(xué)生?采用小班教學(xué)有哪些好處?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校奉行小班教學(xué)，小學(xué)每個班最多容納數(shù)為42人。小班教育的目的在于使每個學(xué)生都受到有針對性的教育，使因材施教的原則真正得以實現(xiàn)。

14、怎樣杜絕孩子在校的互相攀比?

答：生活上不給學(xué)生攀比的機(jī)會，統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一食宿、統(tǒng)一文具用品并且學(xué)校杜絕不必要的零食、高級小電子用品；思想上通過德育中心教育的各種方式滲透對孩子的勤儉教育。

1 5、怎樣教育淘氣、任性的孩子?

答：我們的教育是面對每一個孩子，讓每個孩子都成才，根據(jù)每個學(xué)生的個性特點的特定心理素質(zhì)進(jìn)行教育。對于有個性、活潑好動的孩子，學(xué)校將尊重孩子，理解孩子，引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，保護(hù)學(xué)生個性，肯定他們個性的長處和價值，并使他們的個性合理發(fā)展，使孩子保持永遠(yuǎn)的自信，并自覺地完善自己，適應(yīng)時代。

1 6、孩子的心理問題如何得到解決?

答：開設(shè)專門的心理輔導(dǎo)咨詢中心，我們所倡導(dǎo)的教育首先是以人為本，為學(xué)生創(chuàng)造一個具有良好人文環(huán)境的校園，陶冶學(xué)生的情操，提高他們的心智，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的個性。我們要求老師成為學(xué)生的良師益友，在珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的校園中沒有“壞學(xué)生’’的概念，每一個孩子都獲得人格的尊重，給每個學(xué)生成功的信心和希望，給每個學(xué)生輸快、和諧的校園學(xué)習(xí)生活。

1 7、貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生能否進(jìn)入珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校學(xué)習(xí)?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校歡迎貧困家庭的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，為他們設(shè)置“青鳥”獎學(xué)金，進(jìn)行全方位培育，使他們個個成功，人人成才。

18、學(xué)校的學(xué)生能否跳級?有無獎勵政策?獎學(xué)金制度是如何設(shè)立的?

答：如果某個學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)超過了他本年級的水平并且已經(jīng)達(dá)到了更高年級的水平，根據(jù)家長的意見，我校會認(rèn)真考慮跳級，并按照相關(guān)政策規(guī)定。學(xué)校將設(shè)立年度獎學(xué)金，給予優(yōu)秀學(xué)生不同金額的獎勵。

1 9、學(xué)費包括了哪些內(nèi)容?

答：包括孩子的學(xué)費、教材費、生活用品、學(xué)習(xí)用品、住宿費、伙食費、校服費、醫(yī)療保險、人身意外傷害保險等。(每項具體費用參見收費標(biāo)準(zhǔn))   

20、家長怎么及時了解到自己孩子的學(xué)習(xí)和生活情況呢?

答：學(xué)校建立了家校聯(lián)系卡、月(周)反饋制、家長開放日等多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長聯(lián)系，及時掌握學(xué)生各方面情況，并建立學(xué)生個人檔案，時刻反饋學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。利用家校聯(lián)系卡每兩周向家長書面匯報一次孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。學(xué)校還定期召開家長會，面對面與家長溝通交流，使家長更加具體的知道孩子的狀況。老師和家長經(jīng)常溝通意見，默契配合，共同完成教育孩子的職責(zé)。

21、如何接送孩子?

答：學(xué)校建有完善的接送制度。家長根據(jù)自己的需要(自己接送、委托親友、由校方校車統(tǒng)一接送)等不同情況，與班主任、生活老師聯(lián)系后憑接送卡接孩子。

22、生活老師是如何配備的?

答：平均一個班配備一位生活教師。生活老師角色相當(dāng)于一個班的副班主任，班主任側(cè)重于教育教學(xué)，生活老師側(cè)重于生活管理，她們?yōu)閷W(xué)生提供生活服務(wù)，照顧學(xué)生的飲食起居，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和良好的生活習(xí)慣，平時配合班主任做好教學(xué)組織工作及思想教育工作。

23、孩子口渴，隨時能飲開水嗎?

答：教室樓層、學(xué)生公寓樓層等地都配有直飲水設(shè)備系統(tǒng)，可全天保證飲水。學(xué)校給每位學(xué)生配備水杯兩個(教室、宿舍各一個)，采取“五杯水制度”(每天每位學(xué)生至少喝五杯水)。飲水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格控制，有專人負(fù)責(zé)。

24、學(xué)校如何保證學(xué)生安全問題?

答：學(xué)校專設(shè)保安部門，人員均為專職保安，24小時嚴(yán)密巡視。學(xué)校采取封閉式管理，學(xué)生不得隨意出入，外人不能隨意進(jìn)來，執(zhí)行嚴(yán)格的接送制度，按照家長的要求嚴(yán)格保密。

25、孩子遠(yuǎn)離家長是否會有負(fù)面影響?為什么采取寄宿制，有什么好處?

答：我們認(rèn)為沒有負(fù)面影響。寄宿制學(xué)校具備多方面的優(yōu)點，可以鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力，集體協(xié)作意識、自我管理能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會關(guān)心。同時方便家長集中精力從事自己的事業(yè)，并為孩子建立一個家庭模擬的氛圍，合理構(gòu)建現(xiàn)代家庭教育的必備內(nèi)容。同時全寄宿制的方式也避免了教育的薄弱環(huán)節(jié)。珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校所提供的教育服務(wù)不僅讓每個學(xué)生在生活上感到父母般的關(guān)愛，而且在多方面得到鍛煉和培養(yǎng)。

26、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校采取的寄宿制，進(jìn)行封閉式管理，會不會使孩子信息閉塞，脫離社會?

答：我們的管理是封閉式的，但教育是開放式的，學(xué)校為學(xué)生組織許多社會活動，有國內(nèi)的，也有國際的。學(xué)生可以參加各種有益的活動，同時也相對避免了社會上的負(fù)面影響，一定程度上免去了許多家長的后顧之憂。學(xué)校開展豐富多彩的活動，寓教于樂，開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的心靈，給孩子一個金色的童年。

27、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校招收哪些年級的學(xué)生?

答：招收小學(xué)、初中、高中各年段的學(xué)生。

28、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校有什么樣的教學(xué)設(shè)施?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校跟蹤國際最先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，以高于國家頒布的標(biāo)準(zhǔn)，裝備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，為珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校的學(xué)子創(chuàng)造現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校系統(tǒng)擁有完善的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每個教室都是一個相對獨立的多媒體教室。建有圖書資料中心、科學(xué)實驗中心、多媒體教學(xué)中心、藝術(shù)體育中心和健康教育中心“五大中心”，除常規(guī)設(shè)施和藝體場館外，還建有塑膠跑道、學(xué)生電視臺以及雙向視頻點播系統(tǒng)。學(xué)校分為中學(xué)教學(xué)區(qū)和小學(xué)教學(xué)區(qū)，設(shè)有閉路電視系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)及電腦辦公系統(tǒng)。

29、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校怎樣保證教師的穩(wěn)定性?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校引進(jìn)新的人才理念和人才機(jī)制，堅持“以人為本”的理念，誠信“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”，唯才是用，不拘一格使用和選拔人才。在學(xué)校管理工作中，運行“公平、公正、公開”的原則，運行了獎勵機(jī)制、競爭機(jī)制，為珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校教師提供了廣闊的天地，讓他們充分展示自己的才華，以實現(xiàn)“學(xué)生成材、教師成名”的目標(biāo)。珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校重視教師的物質(zhì)待遇，具有優(yōu)厚的高薪體系、完善的保險體制(醫(yī)療、養(yǎng)老)、優(yōu)惠的子女入學(xué)、優(yōu)秀教師的產(chǎn)權(quán)住房、家屬的合理安排，優(yōu)秀教師加入珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校，使其無后顧之憂。

30、珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校是否有外籍教師?他們來自哪些國家?具備什么樣的素質(zhì)?

答：珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學(xué)校配備不少于4名的外籍教師，主要來自英語母語國家，他們將教授從小學(xué)一年級開始的英語課程。學(xué)校聘請的外教持有本國的教師資格證書，具備一定的教學(xué)經(jīng)驗并且學(xué)科知識豐富。