母女共讀，感悟人生——初三青鳥(niǎo)班 石芳琪與媽媽
母女共讀話三國(guó)
—— 初三青鳥(niǎo)班 石芳琪 媽媽
晨曦微露，鳥(niǎo)聲入簾；睜眼四顧，書(shū)在枕邊；回憶夢(mèng)境，不覺(jué)莞爾；三更有夢(mèng)書(shū)作枕，不亦樂(lè)乎！說(shuō)三國(guó)，道水滸，自古以來(lái)，《水滸傳》一直倍受廣大民眾的喜愛(ài)。講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。 
周日的清晨是我們共讀的時(shí)間，因?yàn)椤端疂G傳》的牽線，可以和女兒邊讀邊聊，這種感覺(jué)蠻好的！書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。讀完全書(shū)，印在我和女兒腦海里只有兩個(gè)字：忠與義。 
我愛(ài)讀書(shū)，女兒也同樣喜歡讀書(shū)。我們閑暇之余書(shū)是不離手的。只是這次不同，閱讀形式的改變，使得我與孩子的關(guān)系也在加深、互相了解也在加深。培養(yǎng)了我們良好的親子關(guān)系。美國(guó)作家吉姆.崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！睍?shū)籍是知識(shí)的源泉，是人生百態(tài)的的概括。教會(huì)孩子讀書(shū)，就是讓她提前從書(shū)中認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)社會(huì)。
現(xiàn)在孩子大部分時(shí)間都在珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校度過(guò)，親子閱讀的時(shí)間很有限，每次親子閱讀機(jī)會(huì)都很珍貴。親子閱讀，看似為了孩子成長(zhǎng)服務(wù)。其實(shí)親子閱讀讓我們共同進(jìn)步，彼此多了一些交流，生活多了一些歡笑。
讀《水滸傳》有感
初三青鳥(niǎo)班 石芳琪
“兄弟一二三四五，兄弟個(gè)十百千萬(wàn)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便會(huì)熱血沸騰，情不自禁的想起《水滸傳》中英雄們的那種豪情壯義，忠義兩全。 
《水滸傳》一書(shū)記敘了北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山聚義，以及之后接受招安、四處征戰(zhàn)，最后遭奸人謀害的英雄故事。讀完水滸傳，使我感觸最深的只有兩個(gè)字——忠與義。
忠，指對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力。及時(shí)雨宋江，他深明大義，急盼招安，愿為國(guó)家出力，可謂是忠心耿耿。還有林沖的妻子，她在林沖被逼上梁山之后，面對(duì)高衙內(nèi)的凌辱寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠的表現(xiàn)。 
義，指為兄弟赴湯蹈火、兩肋插刀；為人民和國(guó)家鋤暴安良、出生入死。我為魯智深野豬林救下林沖，并且一路將林沖護(hù)送到滄州的深情厚誼而感動(dòng)。如果一生中，能有一個(gè)像魯智深這樣有情有義、勇而有謀、豁達(dá)明理的朋友，那真的是三生有幸了。
而那些奸佞宦官呢？高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報(bào)效朝廷，卻因?yàn)閷櫮琊B(yǎng)子，便使計(jì)拿下林沖，刺配滄州道，險(xiǎn)些被董超和薛霸結(jié)果了性命；在三敗梁山泊時(shí)，他被活捉上山后，向宋江保證會(huì)向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無(wú)恩，連日稱(chēng)病，不敢上朝；在招安后，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個(gè)奸詐小人卻沒(méi)有得到應(yīng)有的懲罰，真是令人恨。 
現(xiàn)在的社會(huì)不再是過(guò)去那個(gè)腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會(huì)，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應(yīng)該有義氣，擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。
?