【青鳥北附】人間四月，我們相約 ——記六年級初中體驗(yàn)課及家長會
人間四月·我們相約
小學(xué)“遇見”初中 我們相約九月見
4月27下午，為了更好地引領(lǐng)孩子們走向著美好未來，小學(xué)部六年級在邢桂娥級長的帶領(lǐng)下，精心安排了孩子們進(jìn)入初中課堂，體驗(yàn)初中學(xué)習(xí)活動。孩子們根據(jù)自己的興趣，進(jìn)入了語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、化學(xué)、物理、烘焙課程的學(xué)習(xí)之旅。
初中課堂體驗(yàn)▼
語文學(xué)科素養(yǎng)競賽，一時多少豪杰，指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字；數(shù)學(xué)課上的一次函數(shù)，搭配好玩的學(xué)科游戲，深入淺出，周密有趣；英語課堂的情景劇，講臺即舞臺，孩子們演繹自己的英語趣味生活；物理、化學(xué)、生物課上的實(shí)驗(yàn)操作，大開眼界，看萬千變化，嘆科學(xué)奧妙。烘焙課上團(tuán)結(jié)協(xié)作，香味繞梁就是成長的賀禮。
孩子們各得其所、各美其美，在自己喜歡的領(lǐng)域求知、探索。通過這一課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，讓孩子們對初中的學(xué)習(xí)生活多了一份新奇和憧憬。
你的成長有我們陪伴
下午六點(diǎn)，校園里一片歡騰。歡聲是歌，笑語是舞，家長們的到來，是孩子們校園生活里特別的節(jié)日。
六年級各班級在教室開展小升初家長會，老師和家長們好久不見，分外親切。孩子們的校園生活、課堂表現(xiàn)、伙伴關(guān)系，一張張照片，家長們都看到了成長的喜悅。小升初孩子們還需要哪些能力的提升？我們可以為孩子們做些什么引領(lǐng)？幫助孩子獲取哪樣的能力？老師們的指導(dǎo)為家長們撥云見日、堅(jiān)定信心。
畢業(yè)拍照、畢業(yè)典禮、畢業(yè)旅行，學(xué)校生活的儀式感、童年生活的珍視，孩子們的每一段路，我們都希望以十分的用心，換孩子們的幸福童年。
還給您一個怎樣的孩子？
報(bào)告廳里，老師、學(xué)生、家長齊聚一堂。初中部資深班主任馮鶴老師為我們帶來了一堂充滿人文趣味又格外暖人的初中特色課程。三年的時間，我們會還給您一個怎樣的孩子？馮老師用三個關(guān)鍵詞、三個案例做了最好的詮釋。
風(fēng)度
春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長安花。高質(zhì)量的教育教學(xué)，高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)和高密度的家校互動（一對一家長會、家長課堂），助力我們孩子扶搖直上，決勝中考，看盡滿城春花。
深度
一期一書，走進(jìn)經(jīng)典，親近圣賢。孩子們通過自己上課解析、舞臺劇展演、小組學(xué)習(xí)等方式，深入經(jīng)典，借書自育，讓成長不期而至。學(xué)科能力作業(yè)，扎根課堂所學(xué)、深入生活所需，讓書面知識走進(jìn)生活實(shí)際，學(xué)以致用。勞育加體育，野蠻其身體，為更好地文明我們的精神。馮老師還特別指出，《論語》中孔夫子的以直報(bào)怨理論，教育孩子們?yōu)槿藶閷W(xué)，不卑不亢，謙謙君子，風(fēng)度翩翩。
溫度
紐伯瑞金獎作品《黑色的棉花田》，馮老師借主人公凱西的故事告訴家長和孩子們，家庭的溫暖是生命底氣，我們的孩子也會在我們老師的引領(lǐng)下，做個能感受愛、珍惜愛的溫暖的人。
“中考政策”我來答
中學(xué)部副主任兼教務(wù)處主任魏斌就中考報(bào)名、注意事項(xiàng)等，為家長們作了詳盡的講解。孩子的升學(xué)問題，牽系著千家萬戶。幫助家長充分了解國家政策，不耽誤孩子的明天，我們從來責(zé)無旁貸。
一次遇見，我們感恩信任，
重任在肩，全力以赴；
一次遇見，我們精誠合作，
各司其職，期待明天；
一次遇見，我們即將言別，
您的孩子，我們的驕傲！
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