2023年珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學校（小學 初中）秋季招生簡章
一、招生計劃
招收小一新生128人，小二至小六年級啟智班、樂學班優(yōu)秀插班生若干人。
招收初一新生216人，初二、初三年級優(yōu)秀插班生若干人。
二、報名方式
咨詢登記：
即日起接受2023年秋季新生電話咨詢及報讀意向登記（為避免錯過重要招生信息，影響孩子正常報讀，請家長關(guān)注我校微信公眾號，以便及時了解到最新消息）
正式報名：
（1）報名時間：
第一輪報名時間為5月8日—5月22日。第二輪報名時間為7月29日至8月10日。
（2）招生范圍：高新區(qū)、香洲區(qū)
（3）招生對象：
小學一年級：招生對象為6周歲以上（2017年8月31日以前出生，含8月31日）且未入讀小學身心健康，智力發(fā)育正常的適齡兒童。其父母（或其他法定監(jiān)護人）一方應在本區(qū)（含高新區(qū)、香洲區(qū)）有合法穩(wěn)定職業(yè)或合法穩(wěn)定住所。
初中一年級：招生對象應屆小學畢業(yè)，身心健康，智力發(fā)育正常的適齡少年。其父母（或其他法定監(jiān)護人）一方應在本區(qū)（含高新區(qū)、香洲區(qū)）有合法穩(wěn)定職業(yè)或合法穩(wěn)定住所。
具體包括：
（一）選擇入讀高新區(qū)民辦學校的具有珠海高新區(qū)、香洲區(qū)戶籍的適齡兒童、少年；
（二）經(jīng)民辦學校董事會確定的享受免費待遇的本校教職工適齡子女；
（三）在本區(qū)（含香洲區(qū)、高新區(qū)）工作（以社?；蚬ぷ髯C明、營業(yè)執(zhí)照等為依據(jù)）或居?。ㄒ跃幼∽C或房產(chǎn)為依據(jù)）的符合珠海市及高新區(qū)政策性照顧入讀條件的適齡兒童、少年；
（四）在本區(qū)（含香洲區(qū)、高新區(qū)）工作（以社保或工作證明、營業(yè)執(zhí)照等為依據(jù)）或居?。ㄒ跃幼∽C或房產(chǎn)為依據(jù)）的隨遷子女。
（4）報名方式：
電腦登陸（http://bm.feiqiyun.com）進入“珠海高新區(qū)中小學招生系統(tǒng)”，按系統(tǒng)提示進行報名；或手機關(guān)注微信公眾號“珠海高新區(qū)教育招生”，點擊“入學報名”，按提示進行報名。
特別提醒：
1.報讀高新區(qū)民辦學校必須在“珠海高新區(qū)中小學招生系統(tǒng)”報名。
2.無法自行上網(wǎng)報名的，可直接撥打?qū)W校招生電話預約報名，學校根據(jù)電話預約情況，采用適當方式協(xié)助完成網(wǎng)上報名。
3.敬請家長持續(xù)關(guān)注“珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學校”公眾號發(fā)布的報讀指引。
4.其他年級插班生可直接撥打我校招生電話咨詢報名。
咨詢報名：
0756-3388105、0756-3388104
0756-3388173、0756-3388048
三、了解我們
珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學校（原珠海北大附屬實驗學校），位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳島上。2003年經(jīng)珠海市教育局批準，青鳥集團投資創(chuàng)辦，是一所集自然生態(tài)、人文生態(tài)于一體的港灣學校。
學校分設(shè)小學部、中學部（初中段、高中段、國際段），是一所十二年一貫制寄宿學校。學校占地42萬平方米，建筑面積12萬平方米，綠化面積38萬平方米。目前共有教職工450余人，教學班122個，學生近4000人。
各學部實施全封閉管理，小班教學，一對一個性化輔導，現(xiàn)有教學班小學37個，初中22個，高中63個（含國際項目）。
四、小學部
小學部以“啟智樂學，幸福童年”為辦學方向，以“口才、見識、小專長”為課堂培養(yǎng)目標，以豐富多彩的體驗活動為育人載體，踐行素質(zhì)教育的真諦。
啟智樂學，幸福童年
一 課程設(shè)置
01 啟智類課程
02 樂學類課程
02 課后服務
1、培優(yōu)輔弱分層指導，根據(jù)孩子文化課學習的不同層次，制定不同的教學和學習目標，讓每個孩子都能學有所長，學有所成。
2、鋼琴一對一輔導，滿足部分孩子的鋼琴學習需求。
3、住校生晚自習由任課教師一對一個性化輔導，查漏補缺，培優(yōu)輔弱，為孩子打下良好的學習基礎(chǔ)。
4、作息時間人性化，走讀生可按需選擇在16:40、17:30、18:50、19:30、20:00等時間點離校，滿足了不同家長的需求。
03 膳食科學均衡搭配
中國農(nóng)業(yè)大學教授提供的食譜，科學搭配，營養(yǎng)均衡，每日三餐三點，為孩子身體健康成長提供營養(yǎng)保障。
04 作息時間
五、中學部（初中）
初中以“知書達理，快樂成長”為教育方向，踐行“綠色高分”，幫助學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題，注重心理健康輔導，重視學習體驗與感悟，遵循差異化培養(yǎng)。
一、教學特色——融合型課程體系
除中考科目外，實行融合型課程體系，從學習動力、學習習慣、學習能力等方面入手，解決孩子學習的根本問題。
01 熏習經(jīng)典書香育人
“一書”課程
遵循學生的認知規(guī)律及經(jīng)典學習的次第，建立一個班級一學期通讀一本經(jīng)典書籍的“一書”課程體系，即“親近經(jīng)典閱讀”課程。
“二選”課程
學校自選課和社團課從學科拓展、實踐創(chuàng)新、藝體特長、人文素養(yǎng)、語言藝術(shù)、思維發(fā)展、體育運動等方面立意，目前開設(shè)自選課程和社團30多個，“一社一師一室一特色”，可謂“社彩紛呈”。
“三時”課程
#晨誦時光#——與黎明“共舞”
學生每天早晨與經(jīng)典詩歌“共舞”，提倡采用吟誦的方式開啟一天的學習。
#午書時刻#——百日字功
學部安排學生每天堅持練字，跟隨教師及書法教學視頻午練15分鐘，讓孩子通過練字立人品，調(diào)習性。
#暮省時分#——精神坐標
每個人都能找到自己的“精神坐標”，以“道德長跑、參政議政、卓越口才”為培育目標，以“全員參與、學生自主”為核心理念，構(gòu)建每晚半小時學生獨立自主分享學習的模式。
02 因材施教 個性輔導
走班輔導
分層分科走班輔導是根據(jù)學生不同的學習基礎(chǔ)來進行分班的專門輔導，解決了讓孩子在優(yōu)勢學科上“吃不飽”，在劣勢學科上“趕不上”的問題。
晚修輔導
晚修時間教師能通過孩子的作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處，并及時有效的進行輔導，彌補孩子的不足之處，激發(fā)孩子的學習興趣。
二、德育特色——知性德育與生活德育的融通
01 五育并舉，立德樹人
通過德育活動課程化和學科德育專題化，打造360°生活課程，從生活習慣、學習習慣、思維習慣等養(yǎng)成教育、生涯規(guī)劃教育、立志成才教育多維度地修煉學生內(nèi)在品質(zhì)。
02 家校合心，賦能成長
一對一家長會：我們拒絕讓孩子成為“陪讀”，也絕對不會讓家長成為會上的“旁聽”。
家長講堂：家長不僅僅是孩子教育問題的聆聽者和被動接受者,更是教育的同盟者。
03 過程多元，自主發(fā)展
我校積極優(yōu)化素質(zhì)實踐，提供立體多維發(fā)展平臺，圍繞學生發(fā)展核心素養(yǎng)框架，致力于培養(yǎng)遠足拉練、社會實踐、志愿服務和勞動技能四大方面，幫助學生掌握適應終身發(fā)展的核心知識和技能，形成受益終身的思維品質(zhì)和健全人格。
04 學生托管--精細化管理
為“服務于孩子健康成長”和“服務于家長安心工作”，我校開設(shè)了周末“托管中心”，并配有班主任、任課教師、心理教師、生活老師、校醫(yī)等為學生提供學習、心理、生活、健康全方位的教育和照顧。
