相約課堂，共話成長(zhǎng)——記珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部家長(zhǎng)開放日
金秋九月，是收獲的季節(jié)，珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一年級(jí)的同學(xué)們從幼兒園的小朋友過渡到小學(xué)生已經(jīng)兩周了，在這短暫的時(shí)光里，孩子們順利收獲了成長(zhǎng)與快樂。2018年9月14日下午，一年級(jí)全體師生誠(chéng)邀爸爸媽媽們走進(jìn)校園，進(jìn)入教室，見證孩子們?cè)谛@成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
隨著上課鈴聲響起，孩子和家長(zhǎng)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?，槵樀淖x書聲，爭(zhēng)先恐后積極發(fā)言的搶答聲，或抒情或歡快的歌聲，從一間間坐滿學(xué)生和家長(zhǎng)的教室里傳出。
一年級(jí)的任課老師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，采用多種教育方式，讓孩子在豐富多彩的課堂活動(dòng)中接受教育，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。課堂上，每一位老師都全情投入，用各種有效的教學(xué)方式點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情，豐富的媒體課件、互動(dòng)式的問答、充滿童趣的情景演繹讓孩子們樂學(xué)。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，欣喜于教師的教學(xué)藝術(shù)，欣賞著孩子出色的表現(xiàn)，隨時(shí)用相機(jī)記錄下孩子在學(xué)校的快樂生活。
在老師有效的引導(dǎo)下，孩子們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得認(rèn)真，很好地培養(yǎng)了表達(dá)和傾聽的習(xí)慣，他們個(gè)個(gè)積極地參與、聲情并茂地朗讀、流利地表達(dá)、大膽地質(zhì)疑……家長(zhǎng)們聽得聚精會(huì)神，兩節(jié)課后，大家紛紛表示意猶未盡。家長(zhǎng)們借助課堂感受到了老師們對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)注，對(duì)孩子的課堂表現(xiàn)有了更直觀的了解，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作也有了更全面的認(rèn)識(shí)和充分的認(rèn)可。
課堂教學(xué)觀摩結(jié)束后，各科老師和家長(zhǎng)們面對(duì)面的溝通和交流，熱烈融洽的氣氛，春風(fēng)化雨的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)們了解到學(xué)生在學(xué)校豐富多彩的生活，以及自己孩子的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有的放矢地回家?guī)椭⒆印?/span>
從家長(zhǎng)們那一張張滿意的笑臉，那一陣陣熱烈的掌聲，那不時(shí)高漲的情緒，我們可以充分感受到我們課堂教學(xué)的魅力，感受到教師教學(xué)藝術(shù)的魅力；透過一張張熱情洋溢的反饋表，我們可以充分感受到家長(zhǎng)們對(duì)北大附校的辦學(xué)條件、育人環(huán)境、教學(xué)管理、學(xué)生成長(zhǎng)等方面是非常滿意的，尤其對(duì)我們的課堂教學(xué)更是給予了熱情的肯定。
展示活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們的工作仍將繼續(xù)，帶著家長(zhǎng)們的支持、信任與理解，我們將繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己！
