【班主任寄語】我就這么了不起——珠海北大附校 高一（3）班 劉文
一片綠的海洋和著群起而來的陽光，遮擋不了孩子們臉上的好奇與惶恐。這與當年的我何其相似，更何況半大不小的他們有的剛剛離開家庭的襁褓。這，又有什么呢，只不過為接下來的成長中添了一些自信。他們或許會情不自禁地念想家的舒適，以及手指在屏幕上快速滑動的樂趣。但，此刻，我卻懷想自己的年少無知——我要成為軍訓標兵！
“少年仗劍，氣干云霄”，軍訓學生代表的發(fā)言把我的回憶拉回現(xiàn)實，振翅欲飛的信心從語言的堅定中奔騰而來。他，更多的他，也像當年的我，早早就劃下軍訓篇目的重點——我就是軍訓標兵，我就這么了不起！
時光的倏忽，回憶愈發(fā)真實，我卻分明眼眶濕潤起來。哦，眼前軍姿颯爽，過去跑步整齊劃一，教官的循循善誘，蒙太奇般交集在頭腦里。我仿佛看到了那個身板壁立的教官正在對我們訓話：我們不是千錘百煉，但我們是軍人！
孩子們步履艱難地從宿舍走向操場，連吼帶喊的威嚴所有慵懶與托詞已經(jīng)煙消云散了。誰敢在罰字當前而精疲力盡呢？沒人要刻意放大雙腿落地錐心的疼痛吧，看他們身姿如松，驍勇剛毅的樣子，我這不杞人憂天了嗎？逞強不是三兩天，更不是爭強好勝，而是一如既往地強于自己，勝于自己。孩子們，你們的故事，要多年后才能辟出銘心刻骨的痕跡嗎？
軍訓訓練場上，沒有滿場揮舞的旗幟，但信心之帆已經(jīng)揚起。軍訓沒有陳詞濫調，更沒有震天響動的口號。我們不需要那某種意義上的歇斯底里?！吧硤銮稂c兵”——我就是那個了不起的兵！只是靜默，于無聲處聽驚雷的靜默！
場上暑熱退去，陽光的金色正打磨——孩子們的臉龐已然寫上“我就這么了不起”！
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