學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)——珠海市數(shù)學(xué)名師潘靜老師為我校高二同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)頭腦風(fēng)暴
以前有一句話叫作“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)數(shù)學(xué)打怵的同學(xué)大有人在,數(shù)學(xué)有何奧秘,學(xué)好數(shù)學(xué)有何方法?近日,受珠海市教育局指派,任教于珠海市第一中學(xué)的珠海市數(shù)學(xué)名師潘靜老師蒞臨我校,為即將升入高三的高二同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)頭腦風(fēng)暴。
潘老師有三十年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在民辦學(xué)校、公辦學(xué)校都從教過(guò),對(duì)學(xué)生特點(diǎn)吃得透,對(duì)100多個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心。他認(rèn)為興趣是最好的老師,學(xué)好數(shù)學(xué)的前提是愛(ài)上數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總的指導(dǎo)原則是以課本為本、以考綱為綱,平時(shí)注重均衡鍛煉各項(xiàng)數(shù)學(xué)能力。高考側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,因此打牢基礎(chǔ)就可決勝高考。數(shù)學(xué)思想方法是在數(shù)學(xué)知識(shí)更高層次上的抽象和概括,弄懂知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,推得出,回得去,把準(zhǔn)備工作完成在高考之前十分必要。
對(duì)于準(zhǔn)高三學(xué)生來(lái)說(shuō),盡快進(jìn)入狀態(tài),學(xué)好應(yīng)知應(yīng)會(huì),避免偏難險(xiǎn)怪,提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是難事。如潘老師班上的學(xué)生,二模數(shù)學(xué)不到90分,潘老師讓他逐章看5本必修、4本選修并做兩遍課本上的習(xí)題,高考數(shù)學(xué)考到120多分。再如他的孩子去年考上了清華大學(xué),作為美術(shù)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,用3個(gè)月的時(shí)間,數(shù)學(xué)高考成績(jī)提高到110多分,總分超出重點(diǎn)線40多分。
失敗者找借口,成功者找方法,潘老師就是這樣一位憑借課本上的公式、原理解題的數(shù)學(xué)老師。老師思路清晰,篩選歸納與總結(jié),幫助同學(xué)們少走彎路。
引智幫學(xué),我校借助本市一流師資力量,在市教育局的關(guān)心幫助下,在多年潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的名師指導(dǎo)下,邁上了成績(jī)提升的新臺(tái)階。