【下】點(diǎn)亮童年，讓我們的夢(mèng)想起航！——珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部“小小作家”作文集
序言
正如第斯多惠所言，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！币虼藛拘押⒆觽兊膶懽鳚撃?，激勵(lì)他們樂(lè)于去表達(dá)顯得尤為重要。在我平時(shí)的作文教學(xué)中，每次習(xí)作都精心評(píng)定“小小作家”，并讓孩子們自信大膽地朗讀自己的佳作，再匯總成一本小小的作文集，希望這些舉措都能成為推動(dòng)孩子熱愛寫作的動(dòng)力。這本作文集的創(chuàng)作凝聚了孩子集體的智慧，先由我們班的“小小畫家”陳俊心同學(xué)來(lái)手繪作文集的封面，“小小書法家”杭桐舟書寫標(biāo)題刊頭文字，再收錄孩子們優(yōu)秀的作品，一本電子的作文集就這樣醞釀而生了！
任教四（1）班一年來(lái)，每每品讀孩子們的習(xí)作，暖暖的溫情會(huì)彌漫在我的心間，我會(huì)不由自主地走進(jìn)孩子們的多彩世界。五彩繽紛，孩子們?cè)谟^察中感受生活；飽覽美景，大自然讓孩子們身心愉悅；快樂(lè)童年，充溢著歡聲笑語(yǔ)……每篇文章字里行間雖沒(méi)有華麗的詞藻，卻涌動(dòng)著天真稚氣。 因?yàn)?，這是孩子們成長(zhǎng)的足跡，一篇篇文章，雖顯稚拙單薄，但真率純美，靈動(dòng)可人。因?yàn)椋?這是孩子們努力的見證！這是每個(gè)人成長(zhǎng)的聲音，是春天里生命拔節(jié)的聲音。
親愛的孩子們，希望你們能一如既往地做生活的有心人，創(chuàng)作出更多的作品。記錄生活，見證成長(zhǎng)。點(diǎn)亮童年，讓我們的夢(mèng)想起航！
語(yǔ)文老師：邢桂娥
小木偶的故事續(xù)寫
楊宇航
小木偶在小女巫的幫助下，會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。他想回家把發(fā)生的這一切都告訴老木匠，讓老木匠知道:只會(huì)笑，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶興高采烈地走在回家的路上，他一會(huì)兒笑嘻嘻地跟樹上的小鳥打招呼，一會(huì)兒對(duì)路邊的野花做鬼臉……他感受到了生活的快樂(lè)與美好。
這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)熊警官和小紅狐在一棵大樹下談?wù)撝裁?，好像在夸?jiǎng)小紅狐。他急忙跑過(guò)去，抓住小紅狐的尾巴，憤怒地喊道：“你這個(gè)騙子，快把背包還給我！”看到小木偶生氣的樣子，小紅狐的臉一下子紅了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這是……我的……背包?！?/span>
熊警官拉開小木偶的手說(shuō)：“你又來(lái)?yè)v亂，看我怎么收拾你！”小木偶委屈地哭了起來(lái)，邊哭邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了熊警官。熊警官看到小木偶委屈的樣子，再看看小紅狐憤怒的樣子。他撓了撓后腦勺說(shuō)：“你們跟我回警察局，調(diào)當(dāng)時(shí)的錄像看一看?！毙〖t狐一聽，害怕了，他小聲地告訴熊警官：“背包是小木偶的，我錯(cuò)了。”熊警官一聽，也慚愧地說(shuō):"小木偶，對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”小木偶說(shuō):"沒(méi)關(guān)系?！毙芫侔鸭t書包還給了小木偶，還狠狠地批評(píng)了小紅狐。
從此，小紅狐再也不撒謊了！
觀察螞蟻
董芯蕊
世界上的舉重冠軍是誰(shuí)？對(duì)了，是螞蟻。因?yàn)?，一只普通的螞蟻就能舉動(dòng)比自身體重兩三百倍的物體，所以螞蟻是“舉重冠軍”。
螞蟻不僅是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。就拿前兩天我觀察來(lái)說(shuō)吧！那時(shí)候是下午，我正在慢慢地散步，突然發(fā)現(xiàn)前方磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么？我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”（它們的被子就是一些沙土），還有一窩在操練“軍隊(duì)”。
我正看得入迷，忘記了手中的水杯，不小心一松手，水杯落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^(guò)，他們竟然安然無(wú)恙哦，真是生命力頑強(qiáng)而又熱愛生活的小動(dòng)物??！于是帶著這種小動(dòng)物的好奇心，我繼續(xù)觀察他們，一會(huì)兒這邊來(lái)了個(gè)“大力士”，它自己拖動(dòng)了一粒米那么重在東西；一會(huì)兒那邊有兩只螞蟻在對(duì)話，可大家正在開心的時(shí)候，有兩只螞蟻為了爭(zhēng)一點(diǎn)兒食物打了起來(lái)，我真想勸勸它們：你們應(yīng)該相互謙讓，如果為一點(diǎn)兒食物就爭(zhēng)執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會(huì)互相殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝，一方失敗，甚至是被殺死，都不會(huì)有好結(jié)果的。可是我也知道，動(dòng)物之間相互爭(zhēng)奪食物也是為了生存，也是優(yōu)勝劣汰的一種表現(xiàn)。原來(lái)小動(dòng)物的世界其實(shí)和人類也是一樣的哦！
螞蟻王國(guó)有趣的事情還真不少哩！只要我們留心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
入春的校園
李俊嫻
桂林山水雖然美，但是美不過(guò)我們校園的細(xì)膩：雙龍洞雖然奇，但是奇不過(guò)我們校園的剛?cè)氪旱男缕妗?/span>
我懷著一顆興奮的心走在學(xué)校的林萌小路上。林萌路在剛?cè)氪旱男@里看上去很有生氣，那些樹形態(tài)各異的姿勢(shì)吸引了我的眼球，個(gè)個(gè)活得很有”個(gè)性”。有的像老人、有的像駱駝、還有的像張開雙手的小朋友。草叢就更不一樣了，它們都長(zhǎng)著或濃或淡的綠葉，很鮮嫩，似乎綠得都要流出水來(lái)。
走完林萌路，就到了有“嘩啦嘩啦”溪流聲的小橋流水。仔細(xì)聞聞，你會(huì)在小溪兩岸聞到桂花清涼的淡香；仔細(xì)看看，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處的淡紫色和鮮紅的花；再仔細(xì)聽聽，溪流的聲音可真脆??！走近溪邊看看，溪水清澈見底，幾只灰色的小魚兒在快活地游來(lái)游去，仿佛在跟我們游客打著招呼。
往深處走，你終于找到了泉水的來(lái)路，是從幾塊石頭縫里冒出來(lái)的?？纯茨菐讐K石頭，呀！還真像“雙龍洞”呢！于是我給這美麗又奇特的石頭取名叫“北大雙龍洞”！
入春的校園處處景色宜人，真是“北大校園勝桂林啊”！
珍惜生命，熱愛生命
趙繪童
在社會(huì)上和生活中，我們經(jīng)常遇到一些困難。比如，工作困難、經(jīng)濟(jì)困難、家庭困難、學(xué)習(xí)困難……甚至有些人因?yàn)橐恍┬±щy，想放棄自己的生命！
我聽說(shuō)過(guò)尼克.胡哲這個(gè)演講家。尼克.胡哲出生于1982年12月4日。他一生下來(lái)就沒(méi)雙臂和雙腿，但是尼克，胡哲沒(méi)有向生命運(yùn)屈服，他從17歲做演講，現(xiàn)在，尼克.胡哲已經(jīng)成為世界著名的勵(lì)志演講家，他的勵(lì)志演講激勵(lì)了無(wú)數(shù)個(gè)困難的生命呀！
還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的杏林子！她從12歲就得了類風(fēng)濕姓關(guān)節(jié)炎，全身的大部分遭病魔侵蝕，以致扭曲變形。她一生中的50年都是在輪椅中度過(guò)的。但是，她從未放棄過(guò)，她靠著自己的信心、毅力、勇氣、堅(jiān)持不屈，成為臺(tái)灣一位知名的女作家！
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛和美麗；一條丑陋的毛毛蟲，可能脫變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E！
所以，我們應(yīng)該“珍惜生命，熱愛生命”！
學(xué)校的噴泉
李童
我們的學(xué)校在淇澳島上，那是一個(gè)依山傍海的好地方。說(shuō)起我們學(xué)校的景點(diǎn)，真是說(shuō)也說(shuō)不完，不過(guò)我最喜歡的要數(shù)我們學(xué)校的噴泉了。
這是一個(gè)很奇特的噴泉，噴泉的中央矗立著一個(gè)形態(tài)極具特色的石柱，石柱上的花紋各種各樣，有很多像雕花樣的圖案。石柱頂端有一個(gè)小小的石圓球，泉水就是從那上面噴出來(lái)的。噴出來(lái)的水時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)，時(shí)而急，時(shí)而緩，高度及聲音時(shí)時(shí)變換樣子和調(diào)子。那種靈動(dòng)的變化和聲音令人陶醉其中，久久不愿意離去。
泉水下面也充滿了生氣和活力。因?yàn)橛泻芏嗟男◆~游來(lái)游去，這些魚兒大的、小的、花的、彩的，五顏六色，姿態(tài)各異。有些在游泳，有些在吃東西，有些在吐泡泡，有些在相互玩耍嬉戲，像是我們小孩子一樣充滿快樂(lè)。圓球上面的噴出的水像飛箭似的直沖下來(lái)，拋起了各種大小的水蓮花，就像《西游記》里的水簾洞。小魚就在那水簾洞下自由自在地游徜、玩耍。這樣清澈的水養(yǎng)活了這樣的魚，這樣的魚給這樣的水增添了無(wú)限生機(jī)。
這樣的噴泉，肯定會(huì)吸引很多人，正是因?yàn)橛辛诉@樣美麗的景色，才給了校園增添了無(wú)限的活力。每一個(gè)景物都有不一樣的美，就如這個(gè)活潑有力的噴泉就是我最喜歡的地方。
母 雞
余辰熙
我的老家,有很多雞,每次放學(xué)回家，都可以看到它們。
我很討厭雞,因?yàn)槲医?jīng)?？吹胶芏嚯u在那里走來(lái)走去,隨變拉便便.走路的時(shí)候伸長(zhǎng)脖子，挺著胸，那個(gè)彎曲的弧度就像一個(gè)月亮.它頭上頂著一個(gè)帽子大搖大擺地走在路上，活像一個(gè)“大老爺”，真是一個(gè)不講衛(wèi)生卻又傲慢的家伙！
我每次給雞喂食的時(shí)候,它們都要搶得打架,有一只很霸道的雞,它不允許其它雞吃,只允許自己吃,結(jié)果自己的肚子吃得像個(gè)足球似的。但是它如果是和自己孩子一起進(jìn)食，它就會(huì)在旁邊慈祥地看著它的孩子們吃，直到孩子們吃飽了，它才會(huì)低頭快速地啄起來(lái)。這讓我對(duì)它們的印象有了一些改觀。
不過(guò)它們好像也很盡職,母雞每次生蛋的時(shí)候,總是小心翼翼的，生怕打壞了它的蛋，下完蛋后它們會(huì)開心得大聲叫喚。好像在歌頌它們自己的豐功偉績(jī)。春天,母雞會(huì)在一個(gè)槽里孵蛋，二十幾天就能孵出小雞來(lái),每次都有十幾只。小雞很小，各種顏色的,可愛極了！母雞會(huì)精心地照料自己的小寶寶，要是有誰(shuí)敢欺負(fù)小雞,它準(zhǔn)會(huì)勇敢地站出來(lái)，張開翅膀，伸長(zhǎng)自己的脖子，一副隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的姿勢(shì)?？吹竭@樣兇悍的母親，誰(shuí)還敢來(lái)靠近呢？
母雞是一個(gè)慈愛、負(fù)責(zé)、辛苦的英雄。
可愛的兔子
吳心怡
如果有人問(wèn)我最喜歡哪種動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是我家養(yǎng)的那只小兔子?！?/span>
說(shuō)起這只小兔子，還有一段小小的故事呢！記得有一天，我跟姥姥去十四村菜市場(chǎng)買菜，走著走著突然賣兔子的映入眼簾。多好看的小白兔??！我急忙央求姥姥說(shuō)：“買一只吧！”可是姥姥說(shuō)：“住樓房不能買它，又臟又臭的！”我滿不高興地回到家里。
過(guò)了幾天，當(dāng)我放學(xué)回到家里，突然發(fā)現(xiàn)一只可愛的小白兔，還沒(méi)等我問(wèn)姥姥，姥姥就說(shuō)：“我就知道你喜歡，今天給你買了回來(lái)，你一定要好好學(xué)習(xí)?！蔽腋吲d得一蹦三尺高。
瞧，它的毛雪白雪白的，很光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)滾動(dòng)的小雪球。兩只又長(zhǎng)尖大的耳朵，一有聲音，就立刻豎起來(lái)，好像一把鋒利無(wú)比的剪刀。一雙眼睛又圓又紅，好像兩顆紅寶石，閃閃發(fā)光。還有一張與眾不同的三瓣嘴，吃起東西來(lái)一張一合，好像再說(shuō)：“真香啊，真香啊……”它的前肢短，后肢長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，好像在跳優(yōu)美的華爾茲。
每一次我去給小兔子喂食，它總是歡蹦亂跳的，而且兩眼直直地看著我，似乎在跟我說(shuō)：“主人，謝謝你這樣精心地照顧我。”看著它可愛的表情又把我逗得捧腹大笑。于是小兔子成了我最要好的朋友。
這就是我家的小白兔，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
置地公園
王思瑩
我去過(guò)一個(gè)美麗的公園，那個(gè)公園叫做：置地公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。
春天，柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草從土地里鉆了出來(lái)，百花齊放，紅的、綠的、花的、粉的……五顏六色，美麗極了，小鳥在枝頭上唱出了動(dòng)聽的歌謠。為春光添加了許多生機(jī)。那里還有個(gè)小魚池呢！小魚在里面游來(lái)游去，蜻蜓也從湖面掠過(guò)，真是可愛極了。
夏天，公園里的荷花最美麗了，各種各樣的荷花在水面上浮著，真是出淤泥而不染。幾條小魚在荷花底下游來(lái)游去，悠閑極了。太陽(yáng)火辣辣的，青蛙熱得呱呱叫，蟬熱得叫：“知了、知了……”小朋友身上曬得熱熱的，這時(shí)候真想“撲通”一聲跳進(jìn)河里游泳呢。
秋天，樹上、地上滿是黃色和紅色的落葉，從遠(yuǎn)處看，就像樹上結(jié)了金幣，地上掉了金幣，就像一個(gè)金幣園?？諝庵袕浡鸸痫h香的氣息，聞著令人神清氣爽，心曠神怡?。?/span>
冬天，整個(gè)公園被白雪覆蓋，好像給大地蓋上了厚厚的棉被。小朋友們?cè)诶锩娲蜓┱?、堆雪人，他們笑著、跑著，笑聲充滿了整個(gè)公園，那里真是孩子快樂(lè)幸福的天堂?。?/span>
置地公園，多么美麗??！
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