構(gòu)筑理想課堂，展現(xiàn)師生風(fēng)采 ——珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部理想課堂大賽決賽

構(gòu)筑理想課堂，展現(xiàn)師生風(fēng)采 ——珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部理想課堂大賽決賽

構(gòu)筑理想課堂  展現(xiàn)師生風(fēng)采

2018年4月17日上午第一節(jié)課，珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部理想課堂大賽決賽拉開帷幕。本次大賽由各學(xué)科推舉本學(xué)科優(yōu)秀教師參賽，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)和政史地生所有科目。兩天的大賽于4月18日上午完美收官。

馮鶴老師的《安塞腰鼓》充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與。師生聲情并茂地朗讀，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使孩子們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的渴望和動(dòng)機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性。

年輕的數(shù)學(xué)教師王佳雨教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的釋放——尊重學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平和認(rèn)知起點(diǎn)，有效引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，在辨析與互動(dòng)中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。    

英語教師文彩峰整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。文老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，對(duì)閱讀有了新的理解。

政治教師歐陽(yáng)奎，語言風(fēng)趣幽默，能始終面帶微笑和同學(xué)交流，情境探究和問題設(shè)計(jì)貼近學(xué)生，對(duì)生活中的問題從政治學(xué)科角度與學(xué)生的生活實(shí)際加以分析，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還具有一定的思想教育意義。其他教師在教學(xué)比賽中也充分發(fā)揮了自己的教學(xué)能力，給聽課教師帶來愉悅的視聽感受。                                                                                             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教務(wù)處在開學(xué)前夕就大力推行課程改革，著力構(gòu)建“理想課堂”，提高教師課堂教學(xué)效率。引導(dǎo)學(xué)生開展自由活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到課堂帶來的快樂，真正做到了以學(xué)生為本。同時(shí)將學(xué)生座位按“合作學(xué)習(xí)”的要求進(jìn)行編排，用于學(xué)生合作學(xué)習(xí)，交流討論，學(xué)部上下形成了良好的氛圍，課程改革進(jìn)行得如火如荼。                                                                                                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

學(xué)部主任張?jiān)龌墼诖筚惤Y(jié)束后指出：全面推進(jìn)理想課堂需要教師重新認(rèn)識(shí)教學(xué)關(guān)系：學(xué)處于規(guī)約地位，教處于輔從地位。學(xué)是先于教的，即教為學(xué)服務(wù)，因此，所有教學(xué)應(yīng)圍繞“學(xué)”來組織。要實(shí)現(xiàn)從“以教為主”轉(zhuǎn)到“以學(xué)為主”，要將學(xué)習(xí)的權(quán)利和責(zé)任還給學(xué)生，全力打造課堂文化，致力構(gòu)建“以學(xué)為主，以學(xué)為本”的課堂體系和結(jié)構(gòu)，并要做到“先學(xué)后教”。                                                                                                                              

道阻且長(zhǎng)，行則將至。理想課堂剛開始時(shí)是困難的，但我們堅(jiān)信珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部必會(huì)披荊斬棘，一路砥礪前行！