【家長來稿】讀《朝花夕拾》有感——楊穎疑母親
讀《朝花夕拾》有感
親子共讀經(jīng)典，彼此的心境不同，孩子就如當(dāng)年的自己，為讀書而讀書?，F(xiàn)重溫經(jīng)典《朝花夕拾》,才能真正從中理解魯迅先生的偉大。當(dāng)時(shí)封建思想的根深蒂固，使國民思想愚昧，麻木，國民思想的病，遠(yuǎn)重于身的病，這才是他棄醫(yī)從文的關(guān)鍵。
從《五猖會(huì)》一文中，深刻體現(xiàn)出社會(huì)教育，至家庭教育的病態(tài)，來他興致滿滿準(zhǔn)備參加廟會(huì)，深刻體現(xiàn)了社會(huì)教育，乃至家庭教育的病態(tài)，本來他興致滿滿的要參加廟會(huì)，臨出發(fā)時(shí)父親卻讓他背誦一段一字不懂得《鑒略》，背不出就不準(zhǔn)參加廟會(huì)，一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。 
雖有一萬個(gè)不愿意，但還是公式化的如意完成，美了眾人的意，成全了父親的心愿，無意識(shí)中傷害了孩子。封建強(qiáng)制性的教育，強(qiáng)繪硬塞，完全不顧及兒童的心理，大大打擊了孩子的好奇心，和童真的天性。 
通過閱讀也讓我自己收獲很多，審視自己的教育方式和對(duì)孩子的態(tài)度，真應(yīng)該認(rèn)真反思一下，怎樣才能做一個(gè)合格的家長。
——楊穎疑母親
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