【小學(xué)部】師生家長聚一堂，家校交流促發(fā)展——小學(xué)部開展一年級第二次課堂開放日活動
2017年9月15日，入學(xué)第三周，小學(xué)部小一的新生們進(jìn)行了軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)整理和課堂常規(guī)等訓(xùn)練，他們在適應(yīng)環(huán)境、獨(dú)立自理等各方面的能力都有了顯著的提高。那么課堂上學(xué)習(xí)知識的的能力怎么樣呢？孩子是否有一個(gè)良好的課堂聽課的習(xí)慣呢？這是目前這個(gè)階段的新生家長普遍關(guān)注的一個(gè)問題。為了消除家長們的顧慮，小學(xué)部繼續(xù)開展了第二次教學(xué)開放日活動。
下午，小學(xué)部一年級各班級教室里迎來了一批特殊的“學(xué)生”，有序端正地坐在教室后面，在這個(gè)下午他們與自己的孩子們一起上兩節(jié)生動而有趣的課，他們就是我們一年級新生的家長們。
課堂上，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，都充分展示了自己的課堂魅力。精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，生動活潑的教學(xué)互動，激勵有挑戰(zhàn)的課堂評比，無不激發(fā)著孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。只見他們個(gè)個(gè)坐得端正、聽得認(rèn)真、積極舉手、大膽展示，讓我們的課堂精彩紛呈，靈動有趣。家長們則又過了一把“學(xué)生癮”，他們表情輕松愉悅，笑容滿面，目光時(shí)而滿懷愛意地盯著自己的孩子，時(shí)而充滿崇拜地看著老師，他們被這良好的課堂氛圍所吸引著。課后家長們對老師和孩子們的表現(xiàn)都給予了高度評價(jià)。一顆懸著的心總算落地了！
學(xué)校是社會的教育單元，孩子、老師、家長都需要成長。孩子的教育必須是學(xué)校、家庭、社會共同的責(zé)任，因此建立良好的家校合作是形成教育合力的關(guān)鍵，而家校合作的基礎(chǔ)是相互溝通、積極參與，因此小學(xué)部一年級第一個(gè)月的每周五都舉行家長開放日活動，有效地促進(jìn)了家校、師生、家長之間的進(jìn)一步了解，也為學(xué)校“寓教于樂，幸福童年”的育人目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。
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