啟智樂學(xué)，幸福童年——記小學(xué)部豐富多彩的課外活動(dòng)

啟智樂學(xué)，幸福童年——記小學(xué)部豐富多彩的課外活動(dòng)

啟智樂學(xué)，幸福童年

珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部一直秉承“啟智樂學(xué)，幸福童年”的辦學(xué)理念，以“探索實(shí)踐，快樂學(xué)習(xí)，健康生活”作為教育教學(xué)的指向性目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一育人目標(biāo)，學(xué)部在注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時(shí)，注重孩子們身心的全面發(fā)展，開發(fā)了系列強(qiáng)健身心的戶外拓展課外活動(dòng)。真正滿足孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的“樂學(xué)”心理需求。

周一：讓歡快的笑聲響徹校園

放學(xué)后，孩子們繞操場長跑兩圈，強(qiáng)身體健、磨煉意志、提高學(xué)生們的身體素質(zhì)的作用。跑操后我們會進(jìn)行有趣的游戲活動(dòng)，低年級的孩子會玩“毛毛蟲”、“老狼老狼幾點(diǎn)了”、“丟手絹”等游戲；高年級的孩子們則會玩“撕名牌”“猜猜看”等游戲，學(xué)生們在游戲中不僅愉悅了心情，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼。還有就是玩各種游樂設(shè)施，低年級的孩子們有“蕩秋千”、“蹦蹦床”、“蹺蹺板”、“海盜船”等，可愛的孩子們在上面蹦著、跳著、蕩著，銅鈴般笑聲充盈著整個(gè)校園。

我們高年級的孩子還可以玩“網(wǎng)橋”，囊括了幾十種益于身心且有趣的玩法的網(wǎng)橋，使得攀爬、跨越及空中行走更加多樣化，其樂無窮，充滿了無限的娛樂性與挑戰(zhàn)性。

周二：小沙子，大樂趣

活動(dòng)前，美術(shù)老師會根據(jù)每周的節(jié)日或者他們學(xué)習(xí)內(nèi)容來確定一個(gè)沙雕主題，比如有低年級“拼音字母”、“數(shù)字寶寶”以及一些可愛的小動(dòng)物等，高年級有教師節(jié)“獻(xiàn)給老師的節(jié)日祝?！?、中秋節(jié)“中秋月餅”、“熱帶魚”、“小海星”等，即激發(fā)了孩子們畫畫的興趣，又開發(fā)了學(xué)生們的想象力，還可以去海邊欣賞美景陶冶了情操。真是一舉數(shù)得啊！這也是我們學(xué)校得天獨(dú)厚的“地利”優(yōu)勢，我們會更好地去利用它。

周三：電影教育，優(yōu)秀的影片融入在學(xué)校德育工作中

周三的活動(dòng)是學(xué)生們最喜歡的，就是走進(jìn)我們學(xué)部的“電影院”去觀看一場迪斯尼英文電影。電影一開始，孩子們立馬投入其中，有的被有趣的劇情逗得捧腹大笑；有的看到驚險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)屏息凝視，生怕自己一眨眼而錯(cuò)過任何一個(gè)精彩的鏡頭；還有的孩子被里面感人的畫面感動(dòng)得留下了晶瑩的淚水。通過觀看影片，充分發(fā)揮學(xué)生視聽感官功能,有目的地傳遞教育信息，讓視覺教育滲入學(xué)生的心靈深處，豐富了孩子們的內(nèi)心世界。

周四：兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶

我們學(xué)校的孩子真是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校偌大的草坪給孩子們放風(fēng)箏提供了優(yōu)越的場所。看吧！每周四的活動(dòng)課時(shí)間，孩子們從教室里拿出風(fēng)箏，興奮地紛紛涌向草坪，不一會兒，各種動(dòng)物風(fēng)箏就在天空中爭相競技，它們在激烈地角逐著：比一比看看到底誰飛的最高！草地上的孩子們歡呼著、奔跑著、手眼并用地牽扯著風(fēng)箏線，生怕一不留神，風(fēng)箏因此而滑落下來。

我們學(xué)部還每年都有“風(fēng)箏節(jié)”，這一天，各班級的高手都會齊聚草坪來一場“華山論劍”，班級其余同學(xué)則組成了龐大的“親友團(tuán)”，隨著裁判的一聲哨響，各班的加油聲就不絕于耳，直到停止的哨聲再次吹響，得勝的班級會一擁而上，熱情地?fù)肀麄儼嗉壍摹皯?zhàn)神將軍”；而落后的班級則個(gè)個(gè)小眼圓瞪，人人摩拳擦掌，等著下一場比賽能乾坤扭轉(zhuǎn)，反敗為勝。

這里是孩子們快樂的天堂，這里是孩子們精神的樂土。希望我們的孩子們在這里都能夠找到精神的家園。幸福的孩子們，飛奔起來吧！