我的成長之路
人，一生經(jīng)歷的路很多、很多，在我的教學生涯中，最重要的是淇澳島上這條唯一的小路。它以一個彎曲的大“S”起點，然后一馬平川，直奔島的盡頭……從小愛海的我，告別江南的紅土地來到濱海特區(qū)，就是沿著這條平凡的小路，逐漸地成長……
記得我剛接初二（1）班時火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪，而且我發(fā)現(xiàn)用這種方法批評學生，即使他表面上服了，但實際上只是懾于你做班主任的威嚴而已。后來我不斷的反思和探索，摸索出一些較有效的招數(shù)，其中一招叫：“退三進一”。我們看電視時經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點時，不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，并通過這個小小的閃光點，挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾說過：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點?！?初二下有個男生從澳門轉來我班，他性格比較反叛，班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他也認為不對，還因為打人受到學校警告處分！但是這個學生愛好打籃球，口才和反應能力都很不錯，出黑板報也是個人才。有一次我們班與兄弟班打籃球，結果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的。我當時立即把握住這個大好時機，當晚就找他出來談話，首先我贊揚他今天在籃球場上表現(xiàn)如何積極英勇，關鍵時刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級的勝利奠下了堅實的基礎，獲得了同學們一浪接一浪的掌聲，之后我跟他聊NBA，又聊籃球明星姚明，聊到籃球他特別來勁，我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又回顧在一次主題班會上，他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色。還大力表揚他出的黑板報如何的別具一格，贊揚完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這個時候我看準時機話題突然一轉：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么？”然后我跟他一一分析原因，開始他還只是點點頭，到了后來自己主動表態(tài)。過了一段時間，我又找他出來長談了一次，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個學生在學習態(tài)度及與同學相處方面都有了很大的改觀，期末考試后他竟然第一個打電話來問自己的成績有沒有進步。初三一開學我起用該同學做班級體育委員，他表現(xiàn)非常出色，同學們都喜歡他，后來他還參加了校跆拳道，成為一名愛學習、愛運動的陽光男孩，不光撤消了學部對他的處分，還光榮地加入了共青團，成績由年級第43名- 33 名- 28 名-23名-21 名- 15 - 12名-11名-9 名，在2008年中考他終于以524分的總成績名列全年級第十。
“人生的路，其實就是一個不斷領悟的過程?！?回頭審視走過的路，有快樂，也有過彷徨與困惑，我愿與大家一起分享成長過程中的快樂，也更想靜下心來思考，以后的路該怎樣走……
鐘麗萍
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