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童子軍開展生存實踐活動

童子軍開展生存實踐活動

童子軍作為我校獨特的育人模式，力求培養(yǎng)學生獨立生活能力、團隊協(xié)作精神和堅毅、勇敢、擔當?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。

2017年5月11日，童子軍兩個小隊在食堂準備晚餐，洗魚切雞，蔬果齊備，煎炒煨燉，各顯其能。與此同時，另外兩個小隊在學校草坪搭建15頂帳篷，經(jīng)過多次鍛煉，隊員們都成了熟手。17：10，對講機傳來消息，兩組人馬同時完成任務(wù)。吃著自己動手精心準備的晚餐，隊員們非常開心，大快朵頤之余，還清潔了餐桌和碗筷。

溫柔的夜風吹拂，蟲鳴唧唧唱著天籟的歌。童子軍隊員們在夜色中進行拓展活動，分享活動完成后的心得，還體驗了增強團隊凝聚力的集體游戲。燈光如螢火蟲，散落在靜謐的草地。

第二天清晨，鳥鳴喚醒宿營的大小隊員，童子軍們開始收拾帳篷和個人物品，回到宿舍洗漱，開始嶄新的一天，投入到緊張的學習中。

學會生存是一項重要的技能，也是童子軍的必修課。經(jīng)過此次生存實踐活動，隊員們學到了本領(lǐng)，增強了自信。更是為我校進一步培養(yǎng)有見識、有骨氣、有擔當?shù)闹袊撕粚嵒A(chǔ)。