我校高中部召開班主任培訓(xùn)會議
為全面提升班主任的管理水平，推動和促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班級管理的有效性，2017年4月13日，高中部30多名班主任在會議室參加了由高中部學(xué)生處主任李日忠主講的班主任培訓(xùn)會議。
班主任工作千頭萬緒，既要管理學(xué)生，又要聯(lián)系家長，起著中樞神經(jīng)作用。為了改進(jìn)工作方法，照顧到每一位學(xué)生，全面達(dá)成育人目標(biāo)。李主任結(jié)合自己多年學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)和外出培訓(xùn)的心得體會，從家長會的開法、與學(xué)生如何談心、維護(hù)課堂紀(jì)律、處理違紀(jì)學(xué)生的原則四個(gè)方面，提出意見和建議，指導(dǎo)方法切實(shí)可行，努力方向正面陽光，新老班主任很有收獲。
他還詳細(xì)地講解了在班級管理中的幾個(gè)細(xì)節(jié)：一是家長會要反饋學(xué)生在?；顒忧闆r，數(shù)據(jù)分析成績，給出建議，關(guān)注中等生，建議召開“微型家長會”；二是談心要注意幾點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”，挖掘中等生的動力，提醒優(yōu)等生自省，激發(fā)“失足生”內(nèi)燃動力；三是維護(hù)課堂紀(jì)律的方法有：敲山震虎，斷源頭抓細(xì)節(jié)，制度優(yōu)先，練就好習(xí)慣，理性應(yīng)對師生沖突；四是處理違紀(jì)學(xué)生要注意消除先入為主，以正面教育為主，以情感教育為主，以個(gè)人教育為主。
現(xiàn)在高中生的心理特點(diǎn)決定了班主任必須坦誠開放、公平公正地開展班級管理工作，關(guān)注每一位同學(xué)的身心健康，為孩子們成人成才助力護(hù)航。
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