【青鳥北附】為每個學生卓越未來奠基——初中部2025年春季招生簡章
2025年春季招生簡章
為每個學生卓越未來奠基
教育,一個充滿力量的過程
它不僅是知識的傳遞
更是個性的塑造和潛能的挖掘
在青鳥北附初中部
激發(fā)潛能、啟迪智慧、喚醒心靈
形成“個個爭優(yōu)秀,事事競精彩”
的蓬勃向上的校園風氣。
一、招生計劃
招收初一、初二優(yōu)秀插班生20名
二、報讀條件
1.身心健康,行為習慣、文明禮儀素養(yǎng)良好的適齡學生;
2.學籍狀態(tài)正常,符合插班學段招生政策,符合插班年級學位要求。
三、報名方式
即日起,撥打招生咨詢電話登記報名:
0756-3388105、3388104、3312160
識別二維登記報名
招生老師與您聯(lián)系
四、學校簡介
珠海高新區(qū)青鳥北附實驗學校(原珠海北大附屬實驗學校),位于山海之境、文化之邑的唐家淇澳島上。2003年經(jīng)珠海市教育局批準,由青鳥集團投資創(chuàng)辦,是一所集自然生態(tài)、人文生態(tài)于一體的港灣學校。
學校分設(shè)小學部、初中部、高中部(含國際項目),是一所十二年一貫制寄宿制學校。學校占地面積42萬平方米,建筑面積12萬平方米,綠化面積38萬平方米。目前共有教職工400余人,教學班103個,學生3200余人。
五、初中部簡介
初中部以“為每個學生卓越未來奠基”的辦學理念,堅守“人人不同,人人青鳥”的信念,構(gòu)建“人人覺醒,個個優(yōu)秀”的自覺文化。促進每一個學生自主、自律、自強,形成“個個爭優(yōu)秀,事事競精彩”蓬勃向上的學校風氣,培養(yǎng)了省高考狀元林同學、港澳臺聯(lián)考全國第一名梁同學等一大批優(yōu)秀學生。
PART.01
師資力量:廣攬名師構(gòu)建“未來”教育
學校新聘江蘇省特級教師、正高級教師、知名校長肖維松為學校領(lǐng)銜人,引進全國各地名師,構(gòu)建一支高水平、高素質(zhì)、有愛心、有擔當?shù)慕處焾F隊,創(chuàng)建滿足學生未來發(fā)展需要的“適合”教育品牌,讓每一個學生都能活潑潑成長、光燦燦綻放。
PART.02
德育特色:點滴塑造個個綻放
遵循青少年成長規(guī)律,學部構(gòu)建塑造品格、培植精神、養(yǎng)成習慣的德育課程,形成“點滴積累塑人品”的體驗式德育校本特色。讓每一個學生成為“心中有情懷、眼里有世界、腦中有智慧、身上有激情”的青鳥北附學子。
01 校本顯特色,五育促發(fā)展
積極開展各類校本特色課程,如生命課程、情感課程、習慣課程、口才課程、思維進階課程等,培養(yǎng)學生未來核心素養(yǎng)。開設(shè)豐富多彩的社團,如武術(shù)、戲劇、書法、繪畫等,滿足學生個性發(fā)展需求,激發(fā)學生潛能,張揚學生個性。
02 行走的課堂沉浸式體驗
開展精彩紛呈的社會實踐活動,如紅色研學、自然探秘、走進社會、探尋科技等走出校園的主題教育活動,愉悅學生身心,培養(yǎng)學生人生觀、世界觀、價值觀,更為學業(yè)打下基礎(chǔ)。開設(shè)多種勞技課程,如烘焙、手工制作、種植等。學生不僅獲得了書本外的知識,還能深刻體會到生活的美好,形成尊重勞動、熱愛生活的良好品質(zhì)。
03 落實常態(tài)化,開發(fā)“心”特色
開設(shè)校本化心理健康教育課程。學校設(shè)有心理咨詢室和解壓室,構(gòu)建專業(yè)心理老師+班主任+學科老師的心理輔導隊伍,針對不同學生提供全方位立體式的心理疏導,培養(yǎng)良好心理素質(zhì),讓每一個學生擁抱陽光。
04 潤心賦能助力成長
實施潤心的生活管理,配備經(jīng)驗豐富的宿管,注重學生思想品德引領(lǐng),養(yǎng)成良好生活習慣。開設(shè)晚自習輔導及周末托管服務,滿足特殊學生的需求,保證學生健康成長。
睡前閱讀
PART.03
教學特色:因材施教個個生長
遵循學生認知規(guī)律,學部構(gòu)建“學為中心”的差異化走班的教學模式,創(chuàng)建生長知識、生成體驗、生發(fā)問題的“學力”課堂,促進每個學生會學、愛學,形成“人人樂學,個個生長”的教學特色。
01 尊重差異,因材施教
實行自愿、動態(tài)走班教學。尊重差異,因材施教,開設(shè)青鳥思維班、青鳥班、實驗班,滿足不同學生學習需求,讓每一個學生學有所長、學有所得,都能得到充分發(fā)展。
02 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,引導自主學習
通過喚醒一引領(lǐng)一支持一助力的教學方式。引導學生自主學習、自覺學習、發(fā)展才智、提升能力,同時獲得快樂的學習體驗。
03 個性化輔導,塑造卓越之路
開展個性化教學輔導。答疑解惑,讓每一個學生的每一個問題都能得到及時解決。
04 聚焦作業(yè)分層 賦能學生成長
實施校本化作業(yè)。分層設(shè)計、限時完成、激勵批改、反思訂正,真正達到減輕學習負擔、鞏固知識、促進發(fā)展的作用。
現(xiàn)今的青鳥北附在原有輝煌辦學業(yè)績的基礎(chǔ)上,學校新的領(lǐng)導團隊正以學生為本,以未來視野大力推進學校教育教學改革,創(chuàng)造精神富足、才智豐盈的學校教育品牌。
選擇青鳥北附,就是選擇未來!