【青鳥(niǎo)北附】嚴(yán)守食品安全健康關(guān),我們只做新鮮現(xiàn)做、有溫度的學(xué)生餐!
我們只做新鮮現(xiàn)做、有溫度的學(xué)生餐
嚴(yán)守食品安全健康關(guān)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),
中小學(xué)生在校期間的就餐問(wèn)題備受關(guān)切。
其中,預(yù)制菜能否進(jìn)校園
激起了社會(huì)討論,登上了熱搜,
也引發(fā)了一些家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu),
那今天我們就圍繞“預(yù)制菜”與
我們學(xué)校的“日日鮮”的飲食
制作流程給大家答疑解惑。
一、什么是“預(yù)制菜”?
既然大家都關(guān)心“預(yù)制菜”這個(gè)話(huà)題,那我們首先要清楚“預(yù)制菜”是什么?
那什么叫預(yù)制菜呢?預(yù)制菜一般指以各類(lèi)農(nóng)、畜、禽、水產(chǎn)品為原輔料,配以調(diào)味料等輔料,經(jīng)預(yù)選、調(diào)制等工藝加工而成的半成品或成品。通常預(yù)制菜需要在冷鏈條件下貯存或運(yùn)輸,供消費(fèi)者或餐飲環(huán)節(jié)加工者簡(jiǎn)單加熱或烹飪后食用。目前“預(yù)制菜”主要存在于連鎖快餐等領(lǐng)域。
二、反對(duì)“預(yù)制菜”進(jìn)校園
執(zhí)行校長(zhǎng)汪晨曦表示,目前,我校一直未使用過(guò),也不會(huì)使用預(yù)制菜品。他反對(duì)預(yù)制菜進(jìn)入校園,學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全源頭管理,嚴(yán)格落實(shí)采購(gòu)索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄等制度和采購(gòu)過(guò)程監(jiān)管,嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)、驗(yàn)收關(guān),嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行食品加工制作,確保學(xué)生吃上安全、健康、營(yíng)養(yǎng)的飯菜。并接受師生、家長(zhǎng)的長(zhǎng)期監(jiān)督。
三、優(yōu)選食材,精準(zhǔn)溯源
了解了“預(yù)制菜”的概念后,我們現(xiàn)在介紹一下青鳥(niǎo)北附學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的制作流程。
采購(gòu)有"身份"的新鮮食材
一份營(yíng)養(yǎng)美味的營(yíng)養(yǎng)餐,要從食材開(kāi)始嚴(yán)格把關(guān)。我們選擇的每一份食材,都要事先對(duì)供貨商進(jìn)行嚴(yán)格挑選。每一批食材都要求提供官方檢測(cè)合格報(bào)告,農(nóng)殘檢測(cè)報(bào)告等。同時(shí),也嚴(yán)格按照要求建立食品安全臺(tái)賬,不僅確保食材的品質(zhì),也可以做到精確溯源。
四、新鮮美味 做有溫度的安全美食
了解一份美味學(xué)生餐是這樣誕生的?
看了從原材料進(jìn)校園到食堂后廚的實(shí)拍,你就會(huì)明白了!
01 日日鮮進(jìn)校園
當(dāng)你還在甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),食堂工作人員已經(jīng)開(kāi)始工作,他們?cè)诹璩?/span>4點(diǎn)和上午7點(diǎn)兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始驗(yàn)收新鮮菜!
看看這些綠油油的青菜,還有帶著溫度的豬、牛、雞等肉類(lèi)食品就知道新不新鮮!
02 洗、切、備、烹
在學(xué)校食堂的后廚,這些美食的食材在上餐桌之前是怎么樣的呢?我們品嘗美味的同時(shí),感謝辛勤的后廚工作人員和大廚,你們辛苦啦!
葷切、素切分開(kāi),獨(dú)立進(jìn)行,確保食品安全避免葷素交叉污染,還會(huì)進(jìn)行食物留樣可溯源。
好啦!大廚們開(kāi)始炒菜咯!還有自動(dòng)蒸飯機(jī),米飯從洗米、泡米、蒸制,全部實(shí)現(xiàn)電腦自動(dòng)化生產(chǎn)。今天的午餐還有烤雞腿哦!
03 明廚亮灶 A級(jí)食堂
在珠海市市場(chǎng)監(jiān)督管理局公布的珠海245家學(xué)校食堂,被評(píng)定為食品安全等級(jí)A級(jí)(優(yōu)秀)!珠海高新區(qū)青鳥(niǎo)北附實(shí)驗(yàn)學(xué)校食堂榜上有名。另外,我校還榮獲“珠海市文明餐桌食品安全示范單位”,“廣東省餐飲服務(wù)食品安全示范單位”,“廣東省食品安全示范學(xué)校食堂”。
按要求規(guī)定實(shí)施“明廚亮灶+互聯(lián)網(wǎng)”工程,公開(kāi)食品加工,烹飪,分餐等關(guān)鍵操作過(guò)程,依照規(guī)定流程向市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén),學(xué)校,家長(zhǎng)展示,接受社會(huì)監(jiān)督。
五、美好“食”光 有愛(ài)“餐”與
學(xué)校采取了校長(zhǎng)、管理團(tuán)隊(duì)、老師輪流陪餐的相關(guān)措施,讓學(xué)生吃得放心,家長(zhǎng)能夠安心,而且在學(xué)生和家長(zhǎng)之間贏得了良好的口碑。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們坐在同學(xué)們中間,師生共同品嘗一樣的美味,學(xué)生感受陪伴的幸福,老師可以與同學(xué)們近距離的交流談心;教師就餐禮儀的言傳身教:“文明餐桌”“光盤(pán)行動(dòng)”“取餐無(wú)聲排隊(duì)”等良好的生活習(xí)慣,均貫穿于學(xué)生德育管理的始終。
學(xué)校陪餐制度的實(shí)施,不僅保障了學(xué)生用餐安全、有序,同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了文明用餐的好習(xí)慣,享受美食、光盤(pán)行動(dòng)已在校園蔚然成風(fēng)。
六、家校攜手,守護(hù)舌尖上的安全
為嚴(yán)格保障師生食品安全,提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)食堂的滿(mǎn)意度,學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)代表進(jìn)校陪餐活動(dòng),家長(zhǎng)們走進(jìn)了食堂操作間,實(shí)地查看食堂的硬件設(shè)施和后廚操作間、切配間等功能室。并就食堂環(huán)境衛(wèi)生、飯菜口味質(zhì)量、學(xué)生就餐情況、餐具消毒流程、食堂工作人員服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)。
學(xué)校將繼續(xù)加大管理力度,牢牢拉緊安全與衛(wèi)生兩根弦,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生可口的飯菜,用真心、誠(chéng)心、愛(ài)心,為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航!