【青鳥北附】陽(yáng)光心態(tài)，積極人生 ——五月心理健康月系列活動(dòng)
為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，進(jìn)一步提升學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，構(gòu)建和諧校園，我校小學(xué)部開展以“陽(yáng)光心態(tài)，積極人生”為主題的心理健康教育月系列活動(dòng)。
NO.1
五月心理健康主題廣播
5月8日，通過(guò)廣播站宣布心理健康月系列活動(dòng)開幕。5月25日，進(jìn)行“請(qǐng)你說(shuō)聲我愛我”主題廣播，通過(guò)廣播站演講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康相關(guān)的教育。
NO.2
和生活微微笑
1-3年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“彩繪笑臉”活動(dòng)，并在課后將微笑帶回家，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生常微笑，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活。
NO.3
給情緒上個(gè)色
4-5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行曼陀羅繪畫體驗(yàn)，曼陀羅繪畫以游戲?yàn)楸举|(zhì)畫出色彩豐富，層次鮮明、方圓相結(jié)合的圖形，能夠?qū)⒇?fù)面情緒通過(guò)涂色的形式表達(dá)出來(lái)，釋放無(wú)意識(shí)深處壓抑的情感，從而達(dá)到減壓及心理療愈的作用。
NO.4
信件盲盒計(jì)劃
隨著紙質(zhì)信件越來(lái)越少，人與人之間信息的傳遞、情感的表達(dá)大大都通過(guò)鍵盤和屏幕傳達(dá)，你有多久沒(méi)寫信了？還記得上一次寫信給了誰(shuí)?
6年級(jí)學(xué)生在心理課上，進(jìn)行內(nèi)容為分享幸福，傾訴煩惱，給他人送上祝福的信件書寫，寫完后六年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽取信件，愿每個(gè)抽取到信件的同學(xué)都可以收到來(lái)自他人的一點(diǎn)溫暖。
NO.5
生命教育主題的心理健康教育課
以班級(jí)為單位，在五六年級(jí)開展以生命教育為主題的心理健康教育活動(dòng)課，讓每一個(gè)學(xué)生感知生命的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)生命的珍貴，尊重生命、珍愛生命。
NO.6
致家長(zhǎng)的一封信
通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”的形式，向家長(zhǎng)傳遞正確的心理健康知識(shí)和科學(xué)的家庭教育理念，幫助家長(zhǎng)改善親子關(guān)系，獲得家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生心理健康教育工作的理解支持，促進(jìn)家校協(xié)同，共同加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作。
NO.7
“525”留言墻活動(dòng)
提供平臺(tái)讓學(xué)生表達(dá)自己的愿望以及說(shuō)出想說(shuō)的話，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表達(dá)自己，學(xué)會(huì)關(guān)注自己，愛自己。
NO.8
教師心理講座
心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)
開展學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)的教師講座，通過(guò)本次講座，老師們可以更深入的了解認(rèn)識(shí)心理危機(jī)，初步掌握心理危機(jī)的干預(yù)方法，并在日后更有效的應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中。
陰霾有時(shí)，晴天有時(shí)，但是愛自己是我們一生的課題。愿每個(gè)孩子都能好好愛自己，心向陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。
