【青鳥北附】古詩詞，韻心間，經(jīng)典傳校園(含視頻)
古詩詞，韻心間
經(jīng)典傳校園
為了鼓勵學生“讀經(jīng)典 誦經(jīng)典 悟經(jīng)典”，激發(fā)學生對中華經(jīng)典古詩文的熱愛，落實、促進學部古詩詞誦讀活動持續(xù)有效開展，我校小學部學生每周在生活老師的引導中背誦古詩詞，并在期末定期進行考核。
生活區(qū)的老師利用孩子們洗澡后的休息時間和一些飯后休閑時間，督促孩子們背誦古詩詞。每位老師根據(jù)自己所帶學生的年級特點來選擇唐詩或者宋詞，每周制定背誦計劃，讓學生們天天吟誦，而且形式多種多樣。
這里有浪漫灑脫的李白；
有憂國憂民的杜甫；
有江南的鐘靈玉秀；
這里有塞北的廣袤蒼涼；
有牧童村娃的天真浪漫；
有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
通過這一系列舉措，食堂前，寢室里，校園內(nèi)，學生吟誦的身影隨處可見，形成了我校一道亮麗的文化風景線。
學期末的古詩詞抽查活動也是我校開展的特色活動之一，在抽查背誦的過程中，學生們對古詩詞的內(nèi)容都爛熟于心，普通話規(guī)范標準，這也是對學生經(jīng)典古詩詞誦讀的一次階段性的檢驗。通過抽測活動，讓誦讀經(jīng)典古詩詞成為孩子們的一種終生良好習慣。
生活區(qū)的詩詞教育正在潛移默化中對孩子們發(fā)揮著影響，讓學生在學習中沐浴古典文化的恩澤，拓寬閱讀視野，沉淀文化底蘊，提升核心素養(yǎng)，讓他們享受誦讀帶來的快樂。
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