【青鳥北附】英語作業(yè)還可以這樣寫——記四年級英語unit5單元作業(yè)設(shè)計
趣味英語
作業(yè)是課堂教學的有效補充和延伸，以往的英語作業(yè)大多數(shù)是以抄寫和練習為主，隨著“雙減”政策的落地，老師們都在思考該如何做到通過優(yōu)化英語作業(yè)設(shè)計，來實現(xiàn)“減負增效”。這次趙老師帶著四年級6班和7班的孩子們進行了一次全新的嘗試。
本次作業(yè)的主題是第五單元“My Body”，在這一單元中，學生們學習了關(guān)于身體器官的單詞和介紹身體部位的句型。此單元的重難點是利用不同的句型“ This is……”和”These are……”來體現(xiàn)單復(fù)數(shù)的運用。在以往的練習中，趙老師發(fā)現(xiàn)同學們在讀和說的環(huán)節(jié)掌握得比較好，但是一寫就會出現(xiàn)較多的問題。
為了激發(fā)學生們寫作業(yè)的興趣，趙老師布置了一份別出心裁的作業(yè)——Draw and Write：畫出你喜歡的人物或者動物形象，并寫出相應(yīng)的句子來介紹。于是，孩子們一個個變身為小畫家，畫出了一幅幅有趣生動的作品，在畫畫的同時既動手鞏固了這一單元的重點句型，也進一步深化了對單復(fù)數(shù)以及句型變化的學習。
兒童的天性是好動愛玩的，因此作業(yè)設(shè)計要擺脫單調(diào)乏味、機械的練習，要著眼于增強趣味性，激發(fā)學生完成作業(yè)的熱情。我們要嘗試通設(shè)計不同形式的作業(yè)，布置學生通過創(chuàng)作來完成自己的作業(yè)作品，讓學生覺得自己并不是在寫作業(yè)而是在完成一件有趣的事情，實現(xiàn)“玩中學，學中用”。
有趣的英語作業(yè)不僅可以挖掘?qū)W生的學習潛力，讓學生學習英語的方式更加多元化也更具趣味性，同時對激發(fā)學生學習英語的積極性、主動性和創(chuàng)造性起到了積極的促進作用。在“雙減”新形勢下的作業(yè)設(shè)計，我們還需要不斷摸索，在減負提質(zhì)的道路上，我們將繼續(xù)前行！
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