【北大附?！渴痉兑I促發(fā)展，聚集課堂共成長 ——中學部初中教研組長示范課展示
伏盡秋色美，雨落驚風起。為進一步深入開展課堂教學研究，充分發(fā)揮教研組長在教學中的引領、示范和榜樣作用，提升青年教師課堂教學能力，中學部初中于上周開展了為期一周的“教研組長示范課”活動。
篇一：榜樣示范，精彩紛呈
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隨風潛入夜，潤物細無聲。
語文教研組長劉占芳老師帶來的《消息兩則》一課精心打磨，生動的導語、巧妙的點撥、生動的情境，無不體現(xiàn)出“五高理想課堂”理念！
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
數(shù)學組吳磊老師《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》關注學生邏輯推理能力，訓練數(shù)形結(jié)合思維，培養(yǎng)“小老師”能力，充分彰顯了中學部初中教師的教學智慧！使學生形成一定的數(shù)學探究能力、分類和歸納的思想。
03
刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。
英語教研組長任志剛老師的Unit1 Section B(2a—2d)一課，運用不同的閱讀策略，巧妙創(chuàng)設情境，以問題為導引，以事例為突破，由淺入深、由易到難，豐富多樣的課堂活動，通過組內(nèi)合作、組間競爭等方式，很極大調(diào)動了學生的積極性，使學生真正成為課堂的主人。
04
千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
文綜教研組長彭慶老師的《疆域---行政區(qū)劃》將知識點縱橫對比，與生活巧妙串聯(lián)，輕松自然，張弛有度，收放自如。視頻激趣導入，整堂課通過“一份調(diào)查問卷、兩個合作探究、三個板塊”將課程目標緊緊串聯(lián)，動靜結(jié)合，將重點難點一一突破。
05
判天地之美，析萬物之理。
理綜組魏斌主任《物質(zhì)的加熱》用形象的實驗揭示了抽象的原理，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生帶著“為什么”的眼光觀察世界，認識世界。
篇二：交流研討，共促成長
教無定法，貴在得法。評課研討時，大家結(jié)合教研組長的課堂，圍繞教學內(nèi)容的處理、教學方法的選擇、教學流程的設計等總結(jié)分析，拔節(jié)提高。通過議課，大家視野不斷開闊，教學有了新的目標和方向。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。
強化示范引領，助推教師成長。此次活動既是組長們教學技能、學科特色的展示，又為廣大教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會。教研組長精品示范課無異于一場頭腦風暴，不僅輻射帶動了青年教師的成長，更為中學部初中的可持續(xù)發(fā)展提供了連綿不絕的動力。
