【北大附?！渴刈≌n堂，把根留住——中學(xué)部全體教職工會(huì)議
如果說中學(xué)教學(xué)是行軍打仗的話，課堂就是每一位教師的主陣地；如果說每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是阻礙戰(zhàn)士前進(jìn)的高坡要塞，集中火力攻堅(jiān)克難就是教師率領(lǐng)學(xué)生突擊的主要方向。2021年9月6日下午，中學(xué)部在報(bào)告廳召開全體教職工會(huì)議，常務(wù)副校長兼中學(xué)部主任張?jiān)龌鄯窒砣碌慕逃砟睢妒刈≌n堂，把根留住》。
新學(xué)期中學(xué)部合并以來，張校長觀察到一個(gè)現(xiàn)象，早讀時(shí)學(xué)生不出聲，聽不到以往的書聲瑯瑯，作為多年從事中學(xué)教育教學(xué)管理的教育工作者，他意識(shí)到課堂出現(xiàn)了問題。同時(shí)，高一來了很多新老師，有必要就統(tǒng)一教學(xué)思想進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。
他提出課堂是根，守住課堂，把根留住，老師把控好課堂就是抓住了教育成效的根。課堂效率提高了，比學(xué)生課后參加多少輔導(dǎo)班都管用。
他提出打造共美團(tuán)隊(duì)，從個(gè)人層面各美其美，目的在于成全自我，美人之美在于成全他人；從集體層面美美與共在于成全團(tuán)隊(duì)，學(xué)校大同在于成全未來。在這一愿景指引下，以美的教育化育美的心靈，課堂上同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，教育才是一項(xiàng)幸福的事業(yè)，才能提高教師成就感，克服怠惰情緒。各美其美就是要先武裝自己，把課堂拿下，每一個(gè)人的績效如何就反映在課堂中。美人之美要求老教師面對(duì)新教師有需求時(shí)，及時(shí)提供幫助，助力新教師的成長。美美與共提倡合作精神，打造第一流的教育團(tuán)隊(duì)。最后我們的目標(biāo)是學(xué)校大同，各部門協(xié)同發(fā)展，步調(diào)一致，奔向美好未來。
新課標(biāo)、新高考呼喚著新教育理念，中學(xué)課程理念必須順勢(shì)做出調(diào)整，享受運(yùn)動(dòng)，享受閱讀，享受探究，把課堂的自主權(quán)還給學(xué)生。學(xué)風(fēng)方面發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的效能，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上。教風(fēng)提倡教師真心實(shí)意，教學(xué)生能學(xué)會(huì)的東西。很多時(shí)候我們的付出學(xué)生沒有感受到，向課堂要成敗，向課堂要發(fā)展，就是要牢牢把握住課堂主陣地的引領(lǐng)作用。下一步要加強(qiáng)家校溝通，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的有益做法籌建、完善家委會(huì)，為教育增添實(shí)效。
理想的課堂具有高參與、高協(xié)同、高自主、高生成、高效能這五高的特點(diǎn)。其中的高自主體現(xiàn)為安靜讀書、專注思考、完整表達(dá)、緊張操練這四項(xiàng)學(xué)生權(quán)利的落實(shí)。在學(xué)法上分為獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)一貫而來通過自學(xué)可以掌握70%；階梯式結(jié)對(duì)子，對(duì)話效能最大，我講給你聽，你講給我聽，可以掌握20%；剩下的10%依靠群體性學(xué)習(xí)。在小組探究時(shí)注意安排一位兵教兵的小老師，利用朋輩的力量喚醒激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
我們中學(xué)部要牢牢把握課堂第一的發(fā)展理念，課堂是根，根不能爛掉，讓課堂生根發(fā)芽，教育教學(xué)才能枝繁葉茂。針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培育基礎(chǔ)技能，需要引入最近發(fā)展區(qū)的理論，也就是俗稱的跳一跳摸得著，太難怎么也學(xué)不會(huì)的不教，早就已經(jīng)掌握的不教，只教努努力能學(xué)會(huì)的內(nèi)容。
大家要在未來的道路上激情地同唱一首歌，誰丟了課堂，教育效果就無從談起，誰抓住課堂，就抓住了教育的根。
張校結(jié)合平時(shí)的閱讀和思考、觀察與提煉，為教育教學(xué)指明了方向，指導(dǎo)教師上好每一堂課，在課堂這一主陣地上改善師生教學(xué)關(guān)系，發(fā)展知識(shí)生產(chǎn)力，全面提高中學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量。
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