【北大附?！考以L有情懷，教育有溫度 ——記初中部“萬師進(jìn)萬家”親情家訪活動
家訪有情懷
教育有溫度
家訪，被稱為一場美麗的教育行走。本學(xué)期我校初中部積極響應(yīng)市教育局號召，開展了“萬師進(jìn)萬家”家訪活動。初中部老師利用休息時間，走出校門，走進(jìn)的家門，開啟了這場總行程超2000公里的溫情之旅，搭建起家校聯(lián)系的“暖心橋”。
綢繆——家訪眾齊心
家訪前，學(xué)部專門召開了家訪培訓(xùn)會，制定詳細(xì)的活動方案，對家訪對象、任務(wù)與分工等進(jìn)行了周密安排。張校長要求大家一定要認(rèn)真?zhèn)浜谩凹以L課”，讓家訪有溫度，有效果，有意義。
撥云——家訪遍尋道
老師們克服重重困難，采取“電話預(yù)約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪，了解孩子的家庭情況和家長共同交流探討孩子的教育問題。在交流探討中，老師們感受著孩子們的家庭生活，了解他們背后成長的故事，并指導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)與興趣愛好、鍛煉身體、娛樂休閑相結(jié)合。
花暖——家訪情共融
在家訪過程中，老師們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉。老師們深入了解家長的想法，針對每個孩子的情況，傾聽家長對孩子期待與希望，與家長共同交流了家庭教育困擾的解決方式、方法，并耐心記錄下家長對于學(xué)校發(fā)展的建議與評價。
潤物——家訪細(xì)無聲
緊握一份責(zé)任，心懷一份堅守。家訪對學(xué)生是來說一種激勵，對家長來說是一份觸動，對教育來說是一個促進(jìn)。傾聽家長的心聲，做家長和孩子們的貼心人；做家長和孩子們的暖心人。
三尺講臺，傾情奉獻(xiàn)。
教學(xué)途中，任重道遠(yuǎn)。
家訪路上，愛在延續(xù)。
我們相信，
家的溫馨、校的暖心、師的愛心
定會讓孩子飛的更高，走的更遠(yuǎn)！
