【北大附?！繋熒L采 ——熱烈祝賀我校初中部教師榮登《語文導報》
師生風采
——熱烈祝賀我校初中部教師
榮登《語文導報》
《語文導報》是由首都師范大學主辦、北京市教育委員會主管、中國教育學會語文教學專業(yè)委員會提供學術(shù)支持的面向全國中小學生的語文輔導性報紙。
——《語文導報》簡介
近日，我校初中部語文教師孫曉鴻、余美的原創(chuàng)作品——2020年廣東中考作文題述評及教學啟示一文榮登《語文導報》中考版第12期，這不僅顯示了我校初中部教師貼近中考、積極探索的態(tài)度，更展現(xiàn)了我校教師勇于走出去的風采。
孫曉鴻、余美老師分別從兩個方面述評2020廣東中考作文的變化。一是創(chuàng)新，包含作文形式的創(chuàng)新、書信格式中傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚、教材中書信體課文的延伸、高考作文中應用文的下移；二是教師在作文教學中應重視對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)：培養(yǎng)文體意識、抒發(fā)真情實感、培養(yǎng)有創(chuàng)意的表達。
眾所周知，作文在語文學習中有著舉足輕重的意義。寫作是檢測邏輯能力、概括能力的有效手段，“妙筆生花”、“字字珠玉”、“下筆如有神”……，自古以來我們從來不吝嗇對一篇好文章的稱贊和崇拜。從古代科舉的“一文定終身”到現(xiàn)在的“得文章者得天下”，好的寫作能力對于每個孩子乃至每個人來說的重要性都不言而喻。
我校初中部語文教師在注重提高自身寫作能力的同時，也大力號召、積極鼓勵同學們投稿各類報刊，并取得可喜成績。其中：付瀟同學作品《給秦王阿政的一封信》、陳思月同學作品《危難中的人》、魏子瀟同學作品《愛是橋梁》、鄭子都同學作品《心中病毒》、李欣宜同學作品《口罩》皆在《語文導報》中獲得發(fā)表；陳宇斌同學佳作《我愿意做這樣的人》在雜志《少年少女》中獲得發(fā)表；而我校初中部同學讀日本講談社《宋朝》有感系列文章，獲湛江科技報整版刊登......佳作美文，不勝枚舉。
善寫者更善讀，善寫者更善觀，善寫者更善思，善寫者更善言，善寫者更善賞，善寫者更善成。希望我校初中部師生在生活中感受點滴溫暖，在寫作中善賞善成，我手寫我心。
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