【北大附?！扛惺軘?shù)學(xué)魅力，爭(zhēng)做解題能手 ——初二數(shù)學(xué)解題能力大賽
感受數(shù)學(xué)魅力，爭(zhēng)做解題能手
大數(shù)學(xué)家波利亞說過：解題是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，是對(duì)概念、定理的繼續(xù)學(xué)習(xí)，是對(duì)方法的繼續(xù)熟練，而不僅僅是“規(guī)則的簡(jiǎn)單重復(fù)”或“操作的生硬執(zhí)行”，解題過程是尋找條件知識(shí)與結(jié)論知識(shí)之間邏輯聯(lián)系或轉(zhuǎn)化軌跡的過程，他提出了四步解題法：第一步，徹底理解問題；第二步，形成解決思路；第三步：執(zhí)行；第四步：總結(jié)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生解題的能力，鞏固學(xué)生對(duì)因式分解及分式運(yùn)算的基本方法，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率，近期，我校初中部初二年級(jí)組舉行了數(shù)學(xué)解題能力大賽。仲裁教師王艷敏、岑婷、雷鐵林。 
賽題在堅(jiān)持科學(xué)性和靈活性的同時(shí)，又有一定的難度，內(nèi)容包括：因式分解、分式的混合運(yùn)算、分式方程三個(gè)方面。在比賽的過程中，同學(xué)們?nèi)褙炞?，思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)，都力爭(zhēng)在有限時(shí)間里解決出最多的問題，爭(zhēng)當(dāng)“解題大賽小能手”。
通過這次比賽，不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)的分式這一章節(jié)的興趣，提高了學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)，也檢測(cè)出學(xué)生在計(jì)算方面存在的問題，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，學(xué)生能更好地認(rèn)識(shí)自我，及時(shí)查漏補(bǔ)缺；教師能更進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量！
初二數(shù)學(xué)解題大賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：
余志宏王胤權(quán) 羅浚彰 曾熙晴
胡茗婷熊孟齊 陳桔森 唐健朗
二等獎(jiǎng)：
陳茗哲楊建輝 陳嘉和 張洛誠(chéng) 曾熙寧 劉 鑫 盧希悅
黃舒涵黎浰嘉 楊詩(shī)曉 張逸豪 羅云浩 曾淑琪 郭蘊(yùn)慧
三等獎(jiǎng)：
盧致遠(yuǎn)周小航 王智宏 洛瑄怡 陳文樂 章茹涵 劉 研
陳寶麟余俊杰 馮心妍 何 湉 郭一霖 伍雯慧 羅俊鑫
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