【北大附校】 正德以配天地，惟匠心以致遠(yuǎn)——記我校初中部初一年級班主任經(jīng)驗交流會
厲兵秣馬 篤信前行
為進一步加強我校初中部班主任隊伍建設(shè)，提升班主任專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，同時為了初一年級的班級管理形成更有針對性的建議，9月25日下午，我校初中部召開了初一年級班主任教學(xué)經(jīng)驗交流會議。
耕耘含情，育人有方
會議第一項，初一年級級長吳磊首先進行發(fā)言，暢談了這一個月以來的教學(xué)經(jīng)驗，從班級紀(jì)律、衛(wèi)生到學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從一日常規(guī)到學(xué)生品格塑造，細(xì)節(jié)決定成??！因此在班主任的日常工作中必緊抓細(xì)節(jié)。
會議第二項，各位班主任暢所欲言，分別分享了自己的教學(xué)與管理經(jīng)驗：
分享一：孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。從儀容儀表到審美養(yǎng)成，從語言談吐到行為習(xí)慣，我們都對孩子提出要求，促使他們發(fā)生改變，養(yǎng)成良好的日常習(xí)慣。此次會議中多數(shù)班主任都提出這一點，針對這一點，我們將從小事著手，反復(fù)抓、抓反復(fù)，直到學(xué)生能夠改正不好的習(xí)慣，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為止。
分享二： 林清玄說:“這世上沒有壞孩子，只有尚未被喚醒的種子?！苯逃倪^程是喚醒的過程，我們以教育學(xué)生為目的，每一個孩子都是一個獨立的個體，都是一顆隨時可能發(fā)光發(fā)亮的星星。針對他們的不同，要采取不同的教育方式，讓每一個孩子能夠感覺到自己被關(guān)注，讓每一個孩子能夠?qū)Ρ贝蟾叫．a(chǎn)生歸屬感。讓每一個孩子能夠有所收獲，取得進步！
分享三：初中的學(xué)生正處于叛逆期和品格養(yǎng)成的重要時期，稍不留神，孩子可能會形成不正確的思想觀念，于教師而言，育人之路任重而道遠(yuǎn)。作為班主任更應(yīng)該合理安排時間，對孩子施加合理的、正確的教育影響。幫助孩子形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
分享四：為人師表，身正為范。時刻謹(jǐn)記自己的身份，作為一名人民教師，應(yīng)注意自己的一言一行。從點滴小事中給學(xué)生做好榜樣，潛移默化地改變學(xué)生的行為，努力做到“潤物細(xì)無聲”就是最好最成功的教育！
愛心澆灌 花開有聲
會上，德育處副主任郭冠峰針對各位班主任的發(fā)言進行了分析總結(jié)，張校則語重心長的表示：動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。一個優(yōu)秀班集體的建立離不開班主任的嘔心瀝血，作為班主任必須有高度、有智慧、有愛心、有獨特的人格魅力，這樣才能真正做到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。只要全心全意付出，用心用腦去做，就一定會有所收獲！北大附校初中部也一定能夠再創(chuàng)佳績！
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