【北大附校】青藍(lán)結(jié)對(duì)首亮相 同課異構(gòu)齊上陣
為促進(jìn)新教師不斷提高教學(xué)水平，提升專業(yè)素質(zhì)，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)組織下，小學(xué)部4個(gè)學(xué)科組分別舉行了新教師見(jiàn)面課活動(dòng)。
語(yǔ)文組
本次活動(dòng)語(yǔ)文組6位新教師在青藍(lán)工程藍(lán)教師的指導(dǎo)下，精心備課，各顯本領(lǐng)，見(jiàn)面課精彩紛呈：凌雅麗、張燕南老師的同課異構(gòu)課《繁星》，兩位富有親和力老師通過(guò)不同的切入點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們深入學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)了不一樣的詩(shī)意繁星課堂。姜瑋婧老師執(zhí)教《口耳目》、陳燕紅老師執(zhí)教的《對(duì)韻歌》通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、游戲式教學(xué)，讓一年級(jí)的孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，寓教于樂(lè)；余智勇老師執(zhí)教的《西江月·夜行黃沙道中》通過(guò)不同形式的朗讀、簡(jiǎn)筆畫說(shuō)詞意、小組討論等方式由淺入深地引導(dǎo)孩子們領(lǐng)略詩(shī)詞之美。同課同構(gòu)課《田家四季歌》由指導(dǎo)教師彭卓赟老師和青教師馬萬(wàn)琪一起執(zhí)教，新穎歡快的課堂讓孩子們領(lǐng)略了四季農(nóng)家活動(dòng)特色。
隨后，由語(yǔ)文組優(yōu)秀教師組成的評(píng)課小組及時(shí)進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)課，也指出新教師可以改進(jìn)的地方，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。
數(shù)學(xué)組
本學(xué)期第一輪首秀課，數(shù)學(xué)組有李媛、邱芳靜、何露三位老師參加，新老師在各自的師傅帶領(lǐng)下，精心準(zhǔn)備課件，采用的教學(xué)方式多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂常規(guī)，課堂中力求語(yǔ)言的準(zhǔn)確，善于用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)學(xué)生。課后，數(shù)學(xué)組老師用“321”原則開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)這次的首秀課，數(shù)學(xué)組在培養(yǎng)新老師的同時(shí)，也夯實(shí)了數(shù)學(xué)組老師們的基本功。
英語(yǔ)組
本學(xué)期英語(yǔ)組迎來(lái)了4位溫柔美麗的新老師。她們分別為大家呈現(xiàn)了風(fēng)格迥異的教學(xué)課。在上課之前老師們結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心備課，師傅們積極主動(dòng)幫助指導(dǎo)、完善教案和課件，師徒反復(fù)探討磨課。羅慧茵老師和張文婷老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生參與的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)中，從多維度多層次發(fā)揮學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、表達(dá)的能力。曾海霞老師和鐘榕婷老師利用豐富的肢體語(yǔ)言和表情動(dòng)作吸引學(xué)生積極加入到歡快有趣的英語(yǔ)課堂中，由淺入深呈現(xiàn)主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)了富有趣味性的小游戲，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去表達(dá)，真正讓學(xué)生做課堂的小主人，讓學(xué)生在積極歡快的氛圍中感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課后評(píng)委老師們認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課教研活動(dòng)，對(duì)青老師的課加以點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，老師們?cè)诮虒W(xué)思想中有了新的碰撞。
綜合組
本學(xué)年綜合組這個(gè)大家庭迎來(lái)了趙穎、張哲、陳倩倩三位新老師，他們的到來(lái)為多才多藝的綜合組注入了新的活力。
三位新老師分別給我們帶來(lái)一節(jié)反復(fù)研磨精心準(zhǔn)備的過(guò)關(guān)課。張哲老師的體育課《混合接力跑》帶著孩子們開(kāi)展了50米接力比賽、青蛙跳、蛇形跑等多種接力游戲，孩子們參與度高，樂(lè)在其中。陳倩倩老師的科學(xué)課《水沸騰了》引導(dǎo)孩子們進(jìn)行水加熱實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手操作，小組合作的方式，在探索中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)水沸騰的科學(xué)規(guī)律，真正做到“做中學(xué)，學(xué)中悟”。趙穎老師的音樂(lè)課《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》則注重創(chuàng)設(shè)有趣的動(dòng)物音樂(lè)會(huì)情境，引導(dǎo)孩子們模仿各種樂(lè)器的聲音和演奏姿態(tài)，在潛移默化學(xué)會(huì)歌曲。
此次活動(dòng)為新教師提供了一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，鍛煉了他們教學(xué)綜合素質(zhì)，為新教師搭建了迅速成長(zhǎng)的平臺(tái)，也為各學(xué)科教師提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的交流平臺(tái)，有效地促進(jìn)了青年教師課堂教學(xué)水平的提高。
