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思想碰撞，智慧共享
為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，2016年9月28日下午，珠海市江學(xué)a英名師工作室的成員來我校初中部舉辦了題為“促進(jìn)公、民辦英語教育教學(xué)和諧共生”的教研活動(dòng)。高新區(qū)教研室高主任、江學(xué)英校長、初中部主任于勇軍及來自各校的20多位英語教師參加了此次活動(dòng)。
教師們先觀摩了五中李鶴與我校的鐘麗萍老師，五中胡惠豪與紫荊中學(xué)的邱藝施等四位老師的同課異構(gòu)課。課堂上，她們以生為本，積極發(fā)揮學(xué)生主體作用，采取學(xué)生間研討、師生質(zhì)疑等方式，逐步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程，把知識(shí)的傳授過程向?qū)W生自我構(gòu)建過程轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。隨后，教師們從自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)就課堂上教材處理、教法選擇、師生互動(dòng)、組織形式、語言的邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性等方面進(jìn)行了深入地討論，實(shí)現(xiàn)了思想對(duì)撞，智慧共享。
同課異構(gòu)教研活動(dòng)搭建了教育資源共享的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了教學(xué)水平的整體提升。
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